一、主要工作与成绩

本学期，我校教育教学工作以“聚焦“适美课堂”教学改革，全面深化分层教学，向教学流程要质量”为着力点，进行了教育教学改革。

1.教学常规改革

（1）以因材施教分层教学的思想优化教案设计。将单元整体备课与课时教学设计相融合，共同撰写。同时将分层教学理念引领教学目标、问题设计、作业设计，凸显了以生为本、因材施教的教学理念。

（2）以因材施教分层教学的思想优化作业批改与评价。从课堂作业、家庭作业的设置、批阅、反馈等方面进行分层要求，由学生自主选择，使每一位学生都能得到成长、都能体验成功的快乐。

（3）以因材施教分层教学的思想优化评价改革。学校根据《山东省关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》，继续修订完善学生综合素质评价体系建设，实施了学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。

6月19日-21日，组织了一、二年级“乐考”活动，我校的“乐考”经验在人民网进行了刊发推荐，掀开了新一轮教学评价改革的深入研究。

4月，组织了1-4年级综合学科全学科、全员参与的技能监测活动。

6月，修订了《学生素养发展报告单》，以班主任学业述评引领学生自评、同伴互评、家长评价。

2.毕业班管理改革

面对今年的形式，不管是学校层面、教研组层面还是教师层面，均尽我所能、全力以赴。

学校层面：

（1）开好了家长会、教师会、学生会，积极动员五年级学生全员上课服，及时组织五年级教师进行集体备班，时时进行提优辅差工作。

（2）及时调整师资，灵活调整工作举措。

（3）学校分管领导分工合作，做好专业引领，从单项练习的设计，到综合练习、模拟试题的命制，都紧扣学科核心素养。

（4）给学生购买了奖状等奖品，进一步激发了学生学习的热情。

教研组层面：

（1）充分发挥集团校大组长的作用，及时的进行资源共享。

（2）各校区教研组在组长的带领下，氛围浓厚，组员团队意识强。

教师层面：

（1）各班级各学科教师通力协作，以班主任为核心开展了多次班级学情会商，促进了班级全学科成绩的提升，促进了学生全面发展。

（2）班主任老师主动承担了本班科学、道德与法治科学的教学任务和学生辅导工作，取到了很好的教学效果。

（3）所有教师均根据学校整体工作部署强化了晨读、午写和课后服务的质量，见缝插针的进行一对一辅导，不管是家庭作业还是课堂作业全批全改，呈现了勇争佳绩、人人发现的良好精神面貌。

6月26日，四校区28个五年级班级、1490名学生全面接受区5门学科的学业质量检测，相信在76位五年教师的辛勤付出下，一定能取得优异的成绩。

学校将在假期中对参加监测的28个班级进行科学的质量分析，分析每个班级1-5年级的成绩变化的趋势和各年级任课教师情况，归因成功的经验和失败的教训，为下一学年的人事安排提供理论支撑。根据全学科质量监测的形势，学校提倡实行学科大循环，以便从整体上把握学科知识结构，全面深入熟悉学情，高质量的开展教学活动。

3.教师培养改革

（1）展开了4次教研组长和班主任月例会，增强活动的时效性、针对性。

（2）青年教师快速成长。3月18日-23日，开展了2024年度校级优质课评选活动，98名教师参加此次优质课评选活动，展示了教师优秀的个人素养和课堂教学改革的成果。5月，33名教师代表学校参加区优质课评选活动，其中23人获得区优质课一等奖，一等奖获得率高达69.70%，高居全区前列。

（3）名优教师队伍逐步形成。

孔艳青、张文峰名师、名班主任工作正式成立，时校长被评为山东省首届教育名家。干部教师一起成长，共同进步，相信在名优教师团队的带领下，会有越来越多的青年教师能快速成长为名优教师。

4.重要活动及赛事

4月13日，参加了2024年济宁市中小学生跳绳比赛，三四年级团体总分全市第二名。五年级团体总分全市第六名。创造了我校在市级比赛中的新辉煌。

4月20日--21日，在2024年任城区“体彩杯”中小学生田径运动会上，韩龙飞、王士瑞、丁连广、孙强、刘少华、杨灿灿带领的学校田径队打破四项赛会记录，取得小学甲组团体总分第一名、金牌总数第三名的优异成绩，充分展示了东门学子朝气蓬勃、团结拼搏的精神风貌。

4月15日，迎接了区教研中心小教室教学视导工作，12名青年教师执教了研讨课，5门学科教学常规资料进行了全面展评，学校“适美”教育教学改革收到区教研专家的高度评价。

5月17日，接受了济宁市教科院对重点联系学校的联合视导，11名教师执教了研讨课，11门学科教学特色资料进行了全面展评，学校课堂教学改革和扎实的常规工作得到了市区教研专家的充分肯定。

6月3日，迎接了区小学办学质量评价活动，全面展示了学校教育教学改革的成功经验和典型做法，得到区督导检查的高度赞誉。

4月20日，运河校区代表任城区教体系统迎接了济宁市第一季度教育现场会，学校工作得到了检查组领导的肯定和好评。

5月21日，承办了济宁市英语“新课程实施推进活动”，杨硕老师执教了研讨课，我校的作业教学改革得到了国家级专家的充分肯定。

5月22日-24日，文体校区作为样本校，参加了2024年国家和优质均衡发展申报县义务教育质量监测，认真、严密的国测组织收到了省市检查组的充分肯定。

5.教科研工作

这个学期的教科研工作，重点就是加强课题过程性管理，增强研究的实效性

第一项工作是做好2024年度区级课题的申报和立项工作。

根据区教科室工作要求，我校一项区级社科类课题成功立项。

第二项工作是做好2023年度立项的省、市、区三级课题的中期视导工作。

4项区级课题的中期视导工作在5月份圆满完成；

3项市级课题截至到6月份已经有2项课题在区教科室组织的中期视导工作中完成视导，得到与会领导的广泛赞誉。

1项省级课题中期报告6月份完成平台上传任务.

第三项工作是做好2022年立项的市区级课题结题鉴定工作

本学期我校有1项市级规划课题，3项市级专项课题，4项区级课题需要结题。

在结题前召开了课题结题培训会，每个课题逐一审核三至四遍，确保过关100%。

总之，在课题过程性管理中， 学校将继续做好各个课题研究组的支持者、服务者、推动者。

二、假期工作安排

1.暑期常规资料晾晒。今年的区教学常规资料晾晒活动将在文体校区进行，一方面要全力整理好我们学校的常规资料，高质量展示我们的常规教学管理工作；另一方面做好活动的服务工作。

2.做好学生散学典礼准备工作。明天做好学生一切散学典礼准备工作，及时关注学校工作群，如遇恶劣天气将启动应急预案，通知学生不在返校。要及时将通知传达到每一名学生，确保1小时内每一位家长回复，要耐心回复家长的咨询。

3.做好暑期理论学习工作。一是进一步深入加强新课程标准的学习，要内化于心，外化于行，要真正将课程标准的新理念落实到课堂中，切实提高课堂的质量和效率。二是高质量完成远程研修，不要将远程研修当成负担，要把远程研修当成学习充电的良机，认真学习当前最优秀的课例和最先进的教学理念。1年级从2024年9月更换新教材，假期期间可能有新教材的培训研修，请老师们及时关注学校通知。三是加强学科专业素养的学习。学校将分学科推送电子教材、教参和学习资源平台，利用假期时间进行学科教学理论学习和专业基本功的训练。根据区统考的精神和老师们的建议，学校鼓励老师们进行大循环，教案本已经提前送至各校区，下一学年担任2-5年级教学教师可以提前学习教材，进行先周备课。

4.做好市纪委对区教体局巡查协助工作。前期已经提供了实验教学材料、专项督导材料，学校干部能提供的新材料尽量不安排老师们，但如果确实需要老师们配合，请老师们理解和支持。

5.做好全国义务教育优质均衡区的创建工作。迎接16、17日市督查组的督导检查。

6.做好假期学生居家学习指导和安全教育。（1）全体教师要保持电话畅通，及时关注学校企业微信群，按照学校要求做好各项工作；（2）班主任老师一如既往关注钉钉群，做好班级群管理，及时将相关工作要求传达到每一名学生、每一位家长，做好防溺水包保工作、假期安全提醒等工作。

7.做好教师人事安排。学校将根据区学业质量全学科统考精神和教学改革的需要，进一步优化学校人事安排，增设科学、道德与法治、综合实践活动和劳动专任教师，给更多的教师提供专业成长的渠道。假期，学校可能会联系部分教师，希望老师们理解和支持。

8.做好区中小学生篮球比赛、游泳比赛的组织参赛工作，在确保学生安全的前提下，力争佳绩。

9.绩效考核说明

本学期期末绩效完全执行《济宁市东门大街小学教职工绩效考核工作方案》，分为两部分进行发放，其中教学常规资料、优秀社团奖励随6月份绩效进行发放，教学质量优秀奖、教学进步奖、优秀教研组奖励随7月份进行发放。