蓄势赋能  勇毅前行  

积极推动学校工作高质量发展再启新程

——济宁市永丰街中心小学2025年工作要点

2025年，我们继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，紧紧围绕全区教体系统“12345”的工作思路，蓄势赋能，勇毅前行，扎实推进“情智教育”七个方面的二十条措施，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，推动学校工作高质量发展，积极为建设高品质教育强区贡献永丰力量。下面我将我们学校本年度的主要工作要点作一阐释。

一、以情智党建为统领，着力在深化党建融合上抓长效

1.在聚焦党建统领上抓长效。围绕党建工作政治、思想、 组织、作风、纪律、制度等6个方面具体内容，把党的组织力、引领力体现在教育教学管理各方面。实施党建领航行动，积极发掘和培育特色鲜明、务实有效、师生认可、家长满意的党建品牌，繁荣党建文化，巩固和发展学校党建成果。

2.在加强组织建设上抓长效。学校党支部把旗帜鲜明讲政治作为根本要求，持续加强全体党员的政治忠诚教育、理想信念教育，强化政治能力训练和政治实践历练，营造良好政治生态，坚持“三会一课”、民主评议党员等基本制度，认真开好民主生活会、组织生活会，用足用好批评和自我批评这一锐利武器。迅速组织学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神的热潮，通过辅导讲座、报告会、在线学习等方式，组织开展学习培训。坚持把政治标准放在首位，注重从青年教师中发展党员，不断优化党员队伍结构，壮大党的力量。

3.在党建融合辐射上抓长效。充分发挥“礼仪花开党旗红”党建品牌辐射作用，持续注重党建品牌的辐射与深化，积极探索党建与中心工作深度融合路径，进一步深化“党建+”工作模式，开展“党建+教学改革”“党建+师德师风”“党建+清廉学校”等系列活动。鼓励广大党员教师带头参与教育教学、师德承诺、警示教育等活动，以扎实的教学能力师范引领，以良好师德形象影响身边同事，着力打造崇清尚廉的育人环境，从而促进学校工作的全面提升。

二、以情智德育为根本，着力在强化铸魂育人上固根基

4.在以培训交流促团队建设上固根基。一是继续落实每月班主任工作交流制度，每次交流有主题、有中心发言人、有落实、见成效。二是以郑杰班主任工作室为依托，扩大工作室的影响力，根据工作室制定的发展规划，通过开展主题论坛、读书交流、专家引领，集中培训等活动，引领和带动学校班主任队伍建设整体快速发展。

5.在以多彩活动促学生发展上固根基。在《中小学德育工作指南》的引领下，以丰富多彩的德育活动促进学生核心素养的全面形成。根据不同的时间节点，结合传统节日和主题学习月开展丰富主题活动。坚持五育并举，着力在“教、练、赛（展）”的五育路径上创新工作，大力开展体育竞赛和艺术展演，实施中小学生体质健康测试和艺术素质测评，促进学生德智体美劳全面发展。关注学生心理健康，规范运行心理辅导室。

6.在以家校合力塑高尚品格上固根基。以教育部等17部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》为依据，健全家校社协同育人机制，实现家校社融通与合作。学校将在拓空间，建好家校共育资源上下功夫， 实现家校社资源共享、优势互补。做到三个资源的融合：一是优化学校教育资源，规范家长学校建设。二是深挖家庭教育资源，继续加强完善家长委员会组织架构。三是聚合社会教育资源，延伸教育阵地，拓展育人空间。织密家校共育网络，搭建沟通桥梁，密切家校联系，强化学校、教师、家长联动机制。

7.在以活动评选促师德师风上固根基。深入研究新时期教师思想政治工作的新机制，积极开展教师“四德”教育活动，开展师德标兵及“最美教师”人物评选，不断提升我校广大教师的师德和师能。

三、以情智课堂为中心，着力在深化教学改革上动真章

8. 在教学常规管理精细化上动真章。立足学生全面发展，以规范化、精细化教学常规管理，打造情智课堂。学校认真落实《义务教育课程方案》，优化课程设置，立足学生全面发展，以各学科新课标要求为指导，切实抓好大单元视域下的常规教学管理。具体要从以下三个方面下功夫：聚焦“整合”抓备课；突出“落实”抓上课；聚焦“优化”抓作业；突出“课改”抓教研。以构建课程模式为抓手，完善情智课程体系。进一步完善基于大单元教学和教学评一体化视域下的情智课堂教学模式；挖掘学校特色文化背景下拓展课程的协同教育模式；探索新课程理念背景下跨学科整合教育模式，开发包罗万“项”的跨学科综合实践课程。

9. 在深化教研与科研融合上动真章。创新以研促能，教研科研互融。本年度，我们将继续“打造三个平台”，即：跨区域交流平台、三级教研平台、教师展示平台。完善好校本教研“四大模式”：基于新课标背景下的五步大单元备课模式、“读研用展”读书模式、“训研用展”培训模式及作业设计与管理模式。以视频案例式校本教研为积淀基础，通过专题讲座、观摩课例、小组研讨、量表分析等多种形式，创新赋能，将科研与教研深度融合，互融共促，牢固树立“教研即科研、科研即教研”的研究意识，在教研中优化科研细节，在科研中深化教研重点，求深、求透、求实，重实践，重感悟，重深化，重提炼，力求教研、科研的深度融合。

10. 在深化教学评价方式改革上动真章。围绕教育发展短板探索改革举措，打造教育改革亮点特色。积极探索年级、班级、教师、学生评价方式，强化结果运用，推进“从入口看出口”的教育质量综合评价改革，着力加强课程改革、校本教研，形成学校教学特色。要切实保证“五育并举”质量均衡，紧紧依靠评价这根指挥棒，建立与“五育”对应的新型的全面育人评价体系。评价方式也由原来单一的纸笔测试转变为笔试、面试、展示等。

11. 在全面提升课堂教学质量上动真章。牢固树立“教学质量为先”的质量意识，质量立校，质量兴校。严格落实课程标准，开足开齐国家、地方和校本课程。课堂教学是提高教学质量的主阵地和练兵场。深入推进课堂教学改革，深入开展“情智课堂”课堂教学模式研究，举行“情智课堂”教学模式评比和教学基本功比赛。

四、以情智课程为积淀，着力在打造两创高地上彰特色

12.在营造文化两创浓厚氛围上彰特色。依托孔孟之乡、礼仪之邦的独特地理文化优势，将优秀传统文化引入校园，来营造浓厚的传统文化氛围。用好、用活我校的校园文化中的传统文化两创元素，敢于探索，敢于创新，敢于发掘，特别是冰窖校区全方位“礼”、“德”文化设计及“行思廊”中的家乡文化进行宣讲，切实发挥文化育人功能，让文化两创工作在我校落地有声。

13.在深化校本课程建设研究上彰特色。以学校成立的校本课程研究组为阵地，通过培训学习、研读教材、集中交流等方式提高教师对教材的理解和解读能力，将《崇德尚礼花竞开》这一课程融入课堂。“文化两创”走出了课程化实施的新路径，文明礼仪教育办学特色彰显。继续丰富校本课程内容，组织骨干教师加强对教材课例打磨，以点带面，由浅及深，力求把中国传统礼仪和国学文化灵活融入课堂中，让学生在寓教于乐中快乐地学习，将文明礼仪内化于心、外化于形。

14.在精细文化两创特色课程上彰特色。依托学校特色品牌课程，即经典诵读类、强身健体类、礼乐和鸣类、家校共育类、主题教育类等课程群，继续在“两创”课程化实施道路上迈出坚实的脚步。将每日晨读内容将与国学经典相融合，结合课后服务1+N课程体系，落实传统文化特色课程的实施，结合传统节日开展中华优秀传统文化主题教育活动。进一步创新机制，融整资源，持续提升“两创”课程化体系建设的厚度、广度和温度，让文明礼仪之花在校园每个角落竞相开放。

五、以情智管理为保障，着力在提升办学品位上塑内涵

15.在坚持制度管理人文化上塑内涵。强化制度管理，彰显人文关怀。学校领导班子坚持制度管理人文化，温情管理，以情用人，以情感人，以情带智，以智促情，充分调动广大教师工作的积极性。在此基础上，积极实施民主管理，凡学校重大决策和涉及教师切身利益的考核评价政策均提交教代会讨论审议通过。本年度，我们将继续通过讲好情智故事、表彰感动永丰人物等活动，切实树立榜样作用，大力弘扬正能量。

16.在坚持安全管理制度化上塑内涵。学校始终坚持“后勤工作做优做细”的原则，从优质、用心服务，到真诚、底线服务，用心用情，层层推进，逐步提升。构建全方位安全防护网，完善安全制度体系，层层签订责任书，明确岗位安全职责；强化校园安全管理，牢固树立“安全重于泰山”的意识，时刻绷紧安全这根弦。倡导情智服务，筑牢安全屏障。建立安全管理组织网络。高度重视门卫、校内治安值班。强化行政值日，节假日值班责任制，加强校园周边环境的整治，积极开展安全隐患大排查。

六、以情智团队为载体，着力在实现教学相长上激活力

17.在实现情智团队梯队培养上激活力。我校高度重视情智团队的梯队培养。继续大力实施三航工程，促进梯队建设。充分利用好新任教师的启航工程、骨干教师的领航工程以及学科带头人、特级教师的自航工程这三个平台，通过专业阅读、专业引领、专业实践、对话交流，锤炼教师团队，提升专业素养。通过开展骨干教师示范课、教学能手评选、青年教师汇报课、执教单元率先研究科等活动促进每位教师积极参与大单元设计的教研活动中，在实践中尽快具备驾驭大单元、高质量实施大单元教学的能力。

18.在丰富学生活动提高素质上激活力。通过良习培养、社团活动、实践锻炼、读书工程，丰富校园生活，提高学生素质。以社团活动为载体，搭建展示学生才能的平台，让学生发展特长、找到自信、锻炼能力，凸显社团活动精品化、品牌化。实践锤炼要重点突出两点：一是立足学科素养，开展学科实践活动。二是立足学科融合，开展跨学科实践活动。

七、以情智校园为品牌，着力在创建文明校园上深作为

19在倾力打造情智教育品牌内涵上深作为。致力于打造情智教育这块牌子，学校继续坚持顶层设计，强化高位推动，积极贯彻“秉承同一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展”的指导思想，坚持两个校区齐头并进，实行“一块牌子，一个班子，一套制度，级部管理”的管理理念，扎实推进情智教育，依托“情智管理、情智德育、情智课堂、情智团队、情智课程”等载体，努力打造情智校园。情智教育涵盖学校教学的方方面面，从而使形成学校良好的育人氛围，孩子们优雅的文明举止，老师们愉悦的工作状态，无不呈现出情智交融的良好态势。

20.在全力创建示范性的文明校园上深作为。以深入打造情智校园为契机，我们抢抓机遇，多措并举，努力建设全方位的示范性校园，它涵盖了学校的方方面面，有数字化校园、绿色校园、书香校园、平安校园等等，再加上各种特色校园的创建，逐步形成一种互融并进的良好发展态势，进一步扩大情智校园的范畴。2025年，我校将继续以创建全国文明校园作为我们校园文明建设的目标任务。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

老师们，本次会议既是我们本年度的工作收心会，也是动员会、部署会。以此次会议为开端号角，在新的一年里，充分发挥永丰精神，以更高的效率，饱满的状态，更加扎实的作风和务实的态度推进各项工作顺利开展，不断探索工作新模式、新方法，踔厉奋发，创新赋能，勇毅前行，齐心协力，让学校工作出彩有特色，实现高质量发展，为新一年各项工作起好步、开好头奠定坚实的基础，切实为建设高品质教育强区贡献永丰力量。

附工作配档表：