2024-2025学年度，济宁市洸河路小学高度重视劳动教育，全面贯彻落实国家关于劳动教育的方针政策，将劳动教育融入学校教育教学的全过程，努力培养学生的劳动意识、劳动能力和劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展 。

一、课程设置与实施

1.课程安排：严格按照课程标准，将劳动课纳入课表，确保每个班级每周不少于1课时，全学段劳动专题教育不少于2课时，开课率达到100% 。同时，在综合实践活动课程中，也融入了丰富的劳动教育内容，形成了有机结合的课程体系。

2.教学内容：根据不同年级学生的特点和认知水平，制定了详细的劳动教育教学内容。低年级主要以日常生活劳动为主，如整理书包、打扫教室、洗手绢等，培养学生的基本生活自理能力和良好的劳动习惯；中年级增加了简单的生产劳动内容，如种植花草、养殖小动物等，让学生体验劳动的过程和乐趣；高年级则侧重于服务性劳动和社会实践，如参与社区志愿服务、开展环保活动等，增强学生的社会责任感和实践能力。

3.教学方法：采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。除了传统的课堂讲授外，还注重实践操作、小组合作、项目式学习等方式。例如，在教授种植课程时，教师带领学生到学校的劳动实践基地，亲自参与播种、浇水、施肥、收获等全过程，让学生在实践中学习知识和技能，培养团队合作精神和解决问题的能力 。

二、师资队伍建设

1.教师配备：为每个年级配备了兼职的劳动教育教师，确保劳动教育教学工作的顺利开展。同时，鼓励其他学科教师积极参与劳动教育。

2.教师培训：重视劳动教育教师的专业培训，定期组织教师参加各级各类劳动教育培训活动，如劳动教育研讨会、课程标准学习培训、教学技能培训等，不断提高教师的业务水平和教学能力。

三、实践活动开展

1.校内劳动实践：学校充分利用校园资源，开展丰富多彩的校内劳动实践活动。除了日常的班级卫生打扫、校园环境维护外，还设立了多个劳动实践基地，为学生提供了广阔的实践平台。学生们在这些实践基地中，亲身体验劳动的艰辛与快乐，提高了劳动技能和实践能力 。

2.主题劳动活动：结合重要节日和纪念日，开展主题劳动活动。如在2024年10上旬，开展“劳动创美好 智慧启未来”劳动周主题教育活动，2025年五一劳动节，开展“缤纷劳动周 实践育成长”主题活动。通过举办劳动技能比赛、劳动成果展示、劳动故事分享等形式，弘扬劳动精神，培养学生的劳动意识和劳动观念 。

四、取得的成效

通过一年的努力，学校的劳动教育取得了显著的成效。学生的劳动意识明显增强，劳动能力得到了有效提升，养成了良好的劳动习惯和品质。许多学生在日常生活中能够主动承担家务劳动，在学校积极参与各项劳动实践活动，在社会上也能积极参与志愿服务活动，展现了新时代小学生的良好精神风貌 。同时，劳动教育也促进了学生的全面发展，提高了学生的综合素质，为学生的未来发展奠定了坚实的基础 。