本学年的教学工作将全面贯彻国家的教育方针，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指导，坚持“五育并举，全面发展”的育人理念。以深化课程改革为核心，以提高课堂教学效率为重点，以促进教师专业发展和学生综合素质提升为目标，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，扎实有效地开展各项教学工作，力争使学校教育教学工作再上新台阶，努力打造人民满意的优质教育。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律与学生成长规律，深化“双减”政策，提升学生核心素养，促进教育公平优质发展。构建“尚善・和美”校园文化体系，以“走精品办学之路，办人民满意学校”的办学目标，锚定“保平安、强师德、提质量、创特色”的工作方向，追求卓越，塑造特色，提升教育教学质量，为学生的全面成长与未来发展筑牢坚实基石。

二、工作目标

1.教学质量目标

各年级、各学科期末考试（或质量监测）合格率达到98%以上，优秀率在原有基础上提升5%。

学生体质健康测试合格率达到95%以上。

2.学生发展目标

培养学生良好的学习习惯和行为习惯，突出阅读、书写、计算和表达能力。

丰富校园文化活动，确保每位学生至少参与一项社团或兴趣小组活动。

加强劳动教育和心理健康教育，提升学生综合素养。

3.教师发展目标

组织不少于4次全校性教学研讨活动（如公开课、示范课、专题讲座）。

鼓励教师参与课题研究和论文撰写，力争市级以上获奖或发表论文不少于10篇。

完成青年教师“青蓝工程”结对帮扶工作，促进新教师快速成长。

4.教研科研目标

加强教研点工作，各教研组确立一个校级以上研究课题，并有效开展研究。

做好本校正在进行的省市级课题研究工作，依据学校传统文化教育、学雷锋活动的丰厚积淀，开展相关课题研究。申报省市级教育科研成果奖。

三、主要工作与措施

教学常规管理是提升教学质量的基础，需要从备课、上课、作业、辅导等多个环节入手，确保教学工作的规范性和有效性。

1.规范备课管理

讲究备课的实效性，要求教师做到落实知识结构、能力发展、教法实施和学法指导。

采用集体备课与个性化备课相结合的方式，从教经历在三年以下的新教师要求手写备详案。

各学科继续实行单元集体备课，严格按照单元教材解读、主题备课、先导课等环节扎实开展。

2.加强上课管理

聚焦核心素养，加强对课程标准和教材的深入研究，深入推进大单元课堂教学模式创新，促进AI赋能、学科融合，着力打造高效、活力的课堂。

推行多种听课制度，如"推门听课+预约听课+专题听课"三结合的方式，中层以上业务领导每学期听课不少于40节。

课堂教学要面向全体学生，落实“先学后教、教后检测、当堂反馈”的课堂模式。

培养学生的“勤思善讲”能力，做到“思考有深度、有广度、有速度”，“表达有自信、有速度、有见地”。

3.严格作业管理

严格执行作业管理规定，1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

推行“分层作业+实践作业”模式，实施“基础+拓展+实践”作业结构，各学科作业时长严格按“双减”要求管控。

4.提升数字化教学能力

组织教师参加数字化教学能力培训，开展“智慧课堂示范课”，推动线上线下融合教学模式落地。

推进信息技术与学科教学的深度融合，鼓励教师利用国家智慧教育平台、希沃等课程教育资源，进一步提高课堂效益。

5.完善质量监控

每月进行一次教学常规检查，发现问题及时反馈并整改。

通过随机质量调测、推门听课、阶段质量调研、成绩分析会等多种方式进行教学过程督促。

6.加强体育工作

严格落实每天一小时校园体育活动时间，全面实行大课间体育活动制度，每天安排两次30分钟大课间体育活动。

每学期举办运动会、体育单项赛（如跳绳、仰卧起坐），开展篮球、足球等社团训练。

规范组织学生体质健康标准测试，建立学生体质健康档案，对体质薄弱学生制定个性化运动方案。

7.注重美育熏陶

开设舞蹈、绘画、合唱等艺术社团，每学期举办校园艺术节、书画展。

将艺术教育融入日常教学，如语文课文配乐朗诵、文物手绘等。

保证艺术课程开足开齐，创新艺术活动形式，让学生至少掌握1项艺术技能（口风琴）。

四、特色工作与创新举措

在完成常规教学工作的基础上，结合学校实际开展特色工作和创新举措，是推动学校内涵发展的重要途径。

1.课程体系建设

开展跨学科主题学习，课时原则上不少于10%，探索单元教学设计，积极开展主题化、项目式学习。

2.书香校园建设

开展校园读书节活动，组织班级文集征集、国学经典考查、创意书签征集、读书海报征集等活动。

充分发挥图书角的作用，让图书漂起来、流起来，最大化发挥图书启智润心的作用。

完善“书香润童年”阅读工程，优化图书配置，举办“金秋读书节”“好书推荐”“读书分享会”。

3.家校社协同育人

办好家长学校，每学期开展2次家长课程，通过线上直播、线下讲座结合形式覆盖全体家长。

定期召开校级、年级、班级家长会，优化“家长开放日”“家长讲堂”的活动内容。

联动社区资源，与周边社区、孟府、孟庙、民俗馆、博物馆合作，每学期组织1次校外实践活动。

五、保障措施

1.组织保障：成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、教研组长为成员的教学工作领导小组，确保计划有效落实。

2.制度保障：完善并严格执行各项教学管理制度，如《教学常规管理制度》、《教研组活动制度》、《教师考核评价制度》等。

3.评估保障：每学期末开展工作计划落实情况评估，通过教师自评、学生评、家长评、领导小组评结合方式，总结经验、查找不足。

本年度，学校将继续以办好人民群众满意的教育为目标，不断推进教育教学改革和创新，以更稳健的步伐，更饱满的热情，更从容的态度为邹城教育贡献一实小力量！