过去的学年，在区委区政府、区教体局的正确领导和关心支持下，兖州一中坚持立德树人、质量兴校，全校上下凝心聚力，努力拼搏，用智慧和汗水，勇创佳绩。2025年高考我校再创辉煌！985高校录取52人，211高校录取111人，文化课录取60人，艺体生录取77人，本科录取人数共1037人连续两年实现高校录取人数突破千人。

一、党建引领管理赋能  携手共建促发展

过去的一年里，学校在区教育和体育局党组的领导下，始终坚持党建引领，紧紧围绕立德树人根本任务和学校中心工作，推进党建与学校各项工作有机融合，持续加强党性教育，廉政教育，以党建工作引领教学与管理水平，探索“党建+团建”育人落地机制，赋能师生思政品质提升。

（一）持续加强党的全面领导。以党纪学习教育为抓手，创新学习方式，提高政治觉悟、提升党员素质；规范开展三会一课、谈心谈话和民主评议党员；积极争创创建星级党支部和红旗党支部，丰实党建服务品牌内涵。开展廉洁校园建设，层层签订廉政建设承诺书，把意识形态和党风廉政建设抓牢抓实。坚持社会主义办学方向，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。扎实开展系列主题教育，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学习培训、宣传宣讲，深入推动党的创新理论进校园、进课堂、进教案、进头脑。

（二）持续强化组织建设。扎实开展“三亮三比一争当”先锋行动，努力打造合格党员队伍，积极开展党员教师志愿者服务活动。加强党章党规党纪专题学习，融入“三会一课”、主题党日，落到基础工作。做好党员发展和管理工作转正，积极做好新进党员教师的档案审查和转接工作，积极配合调出和退休教师的档案转出工作。

（三）持续加强思政教育。组织上好开学思政第一课，组织三八妇女节团建，开展弘扬雷锋精神走进人民医院、宜养家养老服务中心活动；组织清明扫墓活动，缅怀革命先烈、传承红色精神；坚持每周升旗仪式及国旗下的讲话，积极引导广大师生坚定政治方向，树立正确的人生观和价值观。坚持学生德育积分制管理，细化管理方案，侧重对学生思想引导和行为规范。

（四）积极探索“党建+团建”机制。在各级部建立团支部，选拔一批奋发有为、具有开拓精神的年轻教师担任团支部书记，通过组织系列活动，带领团员教师和学生提升政治素养。

（五）持续推进治理体系建设。实现教育治理现代化，以此推动教育高质量发展。实施“一岗双责，履职尽责”机制。完善治理结构，多元主体参与；明确职责定位，相互协作、相互制约；健全制度体系，完善配套制度，确保工作有章可循、有据可依；优化决策机制，坚持和完善“三重一大”集体决策制度，保证决策科学、民主、合法；加强校务公开和信息公开，保障师生员工的知情权、参与权和监督权。改变学校管理组织架构，切实激发内部活力，弥补教师结构性发展问题，唤醒教师工作激情，重拾教育理想信念，重构教育生态，让教育真实发生。

管理规范化、层级平行化、职责清单化，最大程度地提高了管理效能，形成了办学章程、办学愿景、教育主张、教育规划、实施蓝图、社会参与、多元评价的高质量发展格局。

二、坚持以教学为中心，狠抓科研落实常规

（一）加强集体备课。各学科形成了制度化、常态化、高效化的大教研活动与集体备课制度。围绕新课标、新教材、新高考、核心素养落地、信息技术融合等主题开展深入研讨，邀请专家讲座或组内经验分享；组织骨干教师示范课、青年教师汇报课、同课异构等活动，深度评课议课，在交流碰撞中共同进步。学校组建了命题中心，加强新课标新教材下新高考的深入研究，每月第三周集体备课时间定期开展了各学科命题中心活动。通过命题中心的组织建设，进一步加强教考结合，明确教学方向和高考命题趋势，增强教学的针对性和有效性。

（二）落实教学常规。开学初，根据学校工作计划，教务处制定了具体的工作计划并严格按照学校教学管理规定，对教学常规的落实、检查和考核进行细致安排。教导处定期进行教学常规检查，严格对照各学科教学常规要求，将检查中发现的问题及时汇报，并与有关老师进行交流与反馈，做到有检查、有反馈、有整改、有记录。对发现的问题再次进行复查，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。

（三）构建日常巡课机制。坚持领导干部、行政值班推门听课制度，“三查二记一反馈”，审视教师教学行为，考察课堂教学秩序，观察学生学习状况；记录教学闪光点、标注课堂隐患点；交流课后心得体会、共同研究改进方案。

（四）深化智慧教研平台功能。建立“月考—期中—期末”三级监测体系，从教师教学效果、学生答题习惯等维度进行数据诊断，构建校级、年级、学科、个人“四级分析体系”，精准定位问题，靶向改进教学策略。以“智慧教研”平台为依托，开展精准教研，全场景全过程记录，进行深度挖掘与可视化分析，使流程可追溯可评价、内容可回访可衍生、数据可透视可利用，为精准教研提供了可能。

三、坚持以教师为主导，不断提升教师业务水平

学校按照《济宁市兖州区教师培养“三兖”三年行动计划》，结合学校实际，坚持守正创新，对标先进，雕琢教师队伍，赋能专业发展，打造可持续发展的优秀教师梯队。

（一）弘扬教育家精神，夯基铸魂。一是加强思政教育，引导教师深入践行“为党育人、为国育才”的初心使命，牢固树立“以学生为中心”的育人理念；二是健全教师思政工作和师德师风建设的制度体系，培育教师“心有大我、至诚报国”的理想信念。

（二）精心浇灌，助力教师成长。在学科教学与班主任工作两大关键领域，遴选经验丰富的 “引路人”，充分激活青蓝结对的强大效能，让青年教师在传承中创新，在引领下蜕变；依据每位新教师的独特专长与个性特质，量身定制三年职业发展规划，铺就成长成才的快车道；构建“名师工作室”“骨干教师培养”与“青年教师成长”三大体系，系统推进教师专业化发展。

（三）个性化深耕追踪，特色化提炼业绩。大力推进数智教学环境建设与资源开放共享，支持教师创新教育教学方式，开展课题项目建设，深化科教融合，持续提升教学能力和育人水平；坚持长短期追踪结合、个体与团队品评交织、听课与考量融合等评价方式，提升课堂教学质量。

（四）加强班主任培训，提升班级管理水平。学校成立班主任业务管理团队，定期开展班主任团建，坚持“走出去”“请进来”的策略，进一步更新教育管理理念，交流管理经验，提升管理策略。

通过青蓝工程、名师工作室和名班主任工作室等系列工作，我校先后培养省市级名师3人，区级名师、名班主任4人，市区骨干教师和教坛新秀24人，为区域教育质量发展贡献新生力量。

四、坚持以学生为主体，狠抓特色提升素质

（一）抓好学生习惯养成。抓好常规不放松。借着学校“纪律教育月”的大环境，狠抓学生日常管理。首先是抓学生迟到、旷课、校服的穿着、仪容仪表规范等。级部每天安排内值，对学生的违纪详细记录并及时反馈，力争发现一起现象，及时化解处理。坚持理想信念教育，激发学生的斗志。高三伊始，我们利用升旗仪式的时间，召开了高三全体学生大会，统一了思想，达成了共识。学校德育处配合级部，专门针对高三学生，进行理想信念目标教育，引导学生树立远大理想和志向。高三各班在班级文化中，专门劈出了“我的理想大学”专栏，让目标上墙，让自己更有动力。

（二）坚持特色化分层次教学。学校增设强基部和艺体部。艺体部根据艺体学生特点开展教学活动，打造人才培养新路径、新方法，又促使级部在管理中开展探索，打造艺体部管理新模式。强基部根据尖子生的具体个性特点，采取任课教师“一带N”导师制，更细致关注学生学习生活等各方面发展。普通部800至1200名这一区间的学生群体，我们采取单独成班的教学方式，将这部分学生集中在一起，能够让教师更精准地把握他们的学习特点、优势与不足，从而制定出更具针对性的教学计划。

（三）坚持开展多种活动，培养学生综合素质。为提高我校学子实验操作技能，培养运用知识解决实际问题的能力，全面提升核心素养，搭建“中学-高校”共同培养优秀人才的平台，

（四）积极参与各种社团，拓宽学生成才渠道。在过去的一年中，学校民乐团、合唱团、播音主持社团、航模社团、科技社团、辩论社团、模拟联合国、摇滚社团、双曜文学社团和红色经典朗读社团等社团继续规范社团活动，定期进行社团授课，不仅丰富了同学们的课余生活，也提升了他们的综合素质和专业技能。

六、坚持以后勤为保障，狠抓规范提升效能

（一）总务处工作紧紧围绕学校工作中心， 始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平。认真做好后勤服务、设备管理维护、环境卫生打扫、绿化植被护理等各项工作。

（二）财务中心人员以本部门的年度工作目标为中心，全面完成了年度部门既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了阶段性的工作成绩；食堂财务工作人员严格执行学校财务管理制度，所有收支均纳入学校统一核算，工作严谨细致，做到账目清晰、票据齐全、规范合法。

（三）宿管办校舍及学生管理工作扎实高效。 严格按照上级要求，每日常规工作紧抓不懈，保障了学生在校学习和生活有条不紊，平稳推进。加强督查力度，责任落实到人，特别加强了中午干部值班，积极配合学校行政值班及级部午值班主任检查巡查；严格执行中午点名、晚上点名制度，不遗漏一个学生，对没请假不归宿的学生信息查准、报准，并及时跟踪反馈落实情况，确保安全零事故。

七、坚持以安全为底线，狠抓教育消弭隐患

（一）预防为主，完善学校安全责任制度。健全常态化安全隐患排查机制，持续强化安全教育培训，严格落实“1530”安全警示教育，通过召开主题班会、宣传栏、板报、电子班牌、微信群及公众号等多种形式，广泛开展安全知识专题宣传教育活动，提高学生安全常识。

（二）关注特殊群体学生，注重学生心理健康。建立一生一档表，及时关注特殊群体学生心理状况和学习情况，使特殊学生感受到班级和学校的温暖，提升他们的集体荣誉感，排除了他们存在的心理问题。

（三）整合各处力量，实施联防联动联控，实现群防群治群利。建立家校联动安全管理机制，邀请家长深度参与食堂食材采购、校服采购、校车安全检查等工作，推动家校协同共治。针对校园周边治理重点难点问题，及时提请龙桥街道办统筹，积极与辖区相关部门联动，开展助学护学活动，共同守护校园安全防线，全力营造良好教育教学环境。

（四）利用智慧校园，落实安全防范措施。规范行政值班管理方案，确保教育活动有序进行；监控全方位覆盖，提升应急处理能力，提高了学校安全管理的效率和安全性。将日常安全工作与学科教学、德育活动、生活教育有机融合，切实让师生的安全意识得到进一步增强。

过去的一年，济宁市兖州区第一中学在瞄准打造“百年名校”的规划发展上，迈出坚实的第一步。在新的征程上，我们也将以更加饱满的精神风貌，抓住新机遇，走在前，挑大梁，奋力谱写中国式现代化兖州教育的绚丽篇章！