一、指导思想

教导处将在匡衡路小学校委会的领导下，以市教体局教研中心工作意见为指导，按照立德树人的教育根本任务，以素质教育为核心，深化课程改革；以全面提高教育教学质量为重点，细化教学常规管理，加强教师业务培训，加大常规教学管理力度，扎实有效地开展教研活动，努力提高教师教育教学水平，提高课堂效率，打造智慧高效课堂。

二、主要工作及措施

（一）加强教导处日常管理。本学期教导处要深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《山东省普通中小学办学基本规范》、济宁市教育局《普通中小学强课提质行动实施方案》和《关于规范义务教育阶段学生作业管理的实施意见》等文件精神，认真执行《邹城市匡衡路小学学校工作计划》，使管理规范化、科学化。

（二）狠抓教学常规管理。以“双减”政策为抓手，认真落实《匡衡路小学业务量化办法》，实行“一日常规管理”，坚持教研经常化、业务检查常态化，继续实行“备课过关制、作业审查制、领导参与制、推门听课制、教学量化制”。

1.坚持“两会”制度。实行“两会”制度，即集体教研会、备课研讨会。领导参与每周的集体教研会，经常进行教学研讨会。

2.开展“四课”活动。继续开展“四课”活动，本学期主要是骨干教师示范课和人人一堂优质课。

3.实行“日查周检”制。每天上课巡查，加强课堂教学的监控与管理。规范教师上课行为，及时掌握教师和学生的上课和学习状态，不定期的进行业务抽查，对出现的问题及时通报纠正。

（三）加强师资队伍建设。加大教师培训力度，帮扶年轻教师尽快成长；积极参与各级各类赛课评比活动，争取有更多的新人出现在市、县级教学评选的舞台上。

1.青蓝共舞。继续做好青年教师与骨干教师的师徒结对活动，要求徒弟上课之前要先听师傅的课再上课。不仅师徒听评课，而且开展师徒同课异构活动，形成以老带新、以新促老，全员共同成长的氛围。

2.进行诊断性的听课、评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊，跟踪帮扶指导。

3.加强教研组建设，落实好校本研修。充分发挥教研组长的职能，组织好每周一次的教研活动。

（四）切实做好“双减”及“五项管理”工作。深入贯彻落实国务院、教育部和省市“双减”“五项管理”及《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件精神，制订我校作业设计管控制度、作业公示制度、作业考核办法，建立教师、教研组、教导处三级作业管控网络，严控作业时长，减少作业总量，真正做到减负提质。

（五）积极开展教科研活动。认真做好现有教科研课题的实验研究工作和结题工作，争取晋级济宁市、省级课题，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研。加快课程整合和校本课程的开发，加强教师的培训力度，使校本培训工作制度化、规范化、科学化，突出教、研、训一体的学校校本教研特色。

（六）师生共同开展读书活动。最好的教师应该是与学生彼此成就，共同成长。腹有诗书气自华，争做研究型教师、专家型教师，走专业化成长之路。鼓励教师写读书笔记，教育随笔、开展读书节等活动，提高阅读能力和思维能力、促进各学科的学习能力。通过评选“书香班级”、“读书之星”、“读书达人”等方式，激励师生爱上阅读。

（七）加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。规范书写过程，加强午写督查，避免敷衍；举办作业展览和书法比赛活动，调动学生书写的积极性和价值感。

（八）规范做好课后服务及社团工作。创新工作机制，发挥所有教师、家长的聪明才智，整合各种资源，努力做好课后服务工作，积极探索课后服务模式，使课后服务制度化、规范化，提高服务质量。

（九）抓好体、卫、艺工作，提高学生的身体素质及审美能力。开展好口才、足球、篮球、跳绳、乒乓球、合唱、彩泥、绘画、剪纸、书法、国学等社团活动，丰富课程超市内容，实现社团活动课程化，让每个学生因个性而美丽，因全面而快乐。

加强体育锻炼，高度重视学生体质健康提升工作，继续落实人人一根跳绳，人人会跳绳，通过大课间、体育课开展丰富的体育活动，提高学生的体质健康水平

（十）加强毕业班管理。六年级是学校的窗口，质量检测代表学校的形象和声誉，因此要摸清底子，重视“潜能生”和“学困生”的培养，制定详细计划，一生一案，精准施策，形成家校合力，再创新高。通过毕业班座谈会、月度质量检测、月度学习标兵表彰等举措，抓学生的思想教育、抓学习习惯、抓后进生转化，再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接毕业监测，争取一年后给学生、家长和学校一个满意的答卷。