济宁市兖州区第六中学2025-2026学年第一学期工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，深入践行全国、全省、全市教育大会精神以及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，坚持“双减”背景下规范办学，落实立德树人根本任务，突出“俄语+艺术”办学特色，全面提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，实现学校教育教学工作更好更快发展。

二、任务目标

紧扣2025年兖州区“教育质量提升年”核心要求，锚定高质量发展目标，坚持问题导向与目标导向相统一，深化课堂教学改革，在“限时讲授、合作学习、踊跃展示”框架下，进一步优化教学内容、创新教学方式、完善教学评价，构建以核心素养培育为导向的课堂新样态,打造以学为中心的“四有”课堂。引导学生在“学”中夯实基础，在“思”中提升能力，着力打造“学思”课堂，推动教育教学工作再上新台阶。同时，深化学科基地建设，以特色发展激活育人动能，争创济宁市特色学校，办好人民满意的教育。

三、工作要点

（一）以党建为统领，统筹推进学校各项工作。

1.坚持党建引领。深入贯彻落实党的中央八项规定精神，坚持全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任。坚持和完善党组织领导的校长负责制，党组织书记切实履行“第一责任人”职责，加强党员干部教师思想政治教育，筑牢思想根基。推动党建与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。严明党的政治纪律和政治规矩，进一步加强和改进意识形态工作,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2.严肃党内政治生活。全面加强和规范党内政治生活，严格党员干部教育管理监督，严把民主生活会、组织生活会质量，用好批评和自我批评利器，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。切实执行民主集中制，严格落实党总支议事规则，党员领导干部带头落实“三重一大”事项集体决策、重大事项请示报告等制度，做到决策科学化、制度化、程序化。

3.加强廉洁文化教育与师德师风建设。发挥教育主阵地作用，将红色文化融入廉洁元素，分层开展党员、教师、学生的廉洁教育活动；坚守意识形态阵地，强化理论武装，筑牢思想防线，培养廉洁操守，弘扬崇廉风尚，推进全环境立德树人。重申《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定要求，持续开展“树师德、正师风”活动，选树宣传师德先进典型，弘扬主旋律、传播正能量。加大对教师违规有偿补课、体罚学生、收受红包礼金等失范行为的查纠力度，实行师德考核“一票否决”，畅通投诉渠道，紧盯重要节点，做到有诉必查、查实必究并通报曝光。教师拒绝参与或举办升学宴、谢师宴，严格执行婚丧事宜报备制度；全体教职员工要遵守交通规则，杜绝酒驾醉驾，工作日午餐严禁饮酒。

（二）以德育工作为抓手，将立德树人根本任务融入日常管理。

4.强化德育建设。贯彻落实《中小学德育工作指南》，继续探索在新高考背景下的学生管理模式，加强对学生的人生规划指导和心理健康教育。改革完善以综合素养评价为主基调的班级量化考评制度和学分认定制度，完善选课走班形势下的班级管理评价办法，探索师生成长共同体建设模式，营造更加适合学生成长发展的班级氛围。全面推进“大思政课”，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。组织学生每周收看《新闻周刊》，增强社会责任感、认同感。

5.加强常规管理。落实学校班子带班值日制度，依托“一九三”德育管理网络，值班领导小组每日巡查并限期整改发现的问题。教务处、德育处、团委、学生发展中心等九个管理服务科室按职能开展德育工作。完善《兖州六中学生管理手册》及分级预警机制，严禁学生带手机、管制刀具进校园和不文明行为，打造优良校风学风。德育处、体卫处、宿管科做好日常量化检查并及时通报，班主任和级部跟踪管理；每周评比“文明班级”，每月评比“红旗班级”，每季度评比“文明宿舍”。分年级开展重点教育：高一年级通过高初中衔接、军训等强化养成教育，培养自信心；高二年级侧重自主教育，培养责任心；高三年级聚焦理想教育，培养进取心。

6.加强班主任队伍建设。选拔班主任注重教育理念、责任心、沟通能力和组织管理能力；加强班主任培训工作，为班主任提供定期的专业培训，包括教育心理学、班级管理技巧、沟通艺术等方面的内容，不断提升业务水平；完善班主任评价机制，以多维度的评价指标来衡量班主任的工作绩效，参考班级纪律、学生成绩提升、学生综合素质发展等，重视学生和家长的反馈；在评优树先上向班主任倾斜，组织班主任之间的经验交流与分享，通过组织座谈会、研讨会等活动，让班主任相互学习，共同进步。班主任队伍建设注重优化年龄结构，加强对年轻班主任培养，选拔一批年轻教师担任副班主任，确保学校班主任队伍的可持续发展。

7.加强家长委员会建设，探索家庭教育新模式，构建学校、家庭、社会“三位一体”德育格局。开展教师大家访，掌握学生及家庭情况，为特殊学生建立“一生一档”“一生一策”，精准帮扶并给予关爱，营造健康成长环境。落实家长学校建设方案，指导家庭教育，普及科学理念，推动形成家校社协同育人格局，同时转变教师观念，提升服务意识和群众满意度。

（三）深化课堂教学改革，提高教育教学质量。

8.深入落实《济宁市兖州区“教育质量提升年”活动方案》，以“学”为根基，以“思”为核心，通过创设情境、设置问题链等方式，让学生在自主探究、合作交流中获取知识，优化课堂教学评价，让讲授走向简明，让合作走向有效，让展示走向多样，从而打造“学思”课堂，促进教育教学更高质量发展;同时，坚持共通性和多样性相协调，坚持各年级、各学科统一理念的同时，结合不同年级、学科、教学内容、课型特点，实行课堂教学差异化发展;坚持名师带动和全员跟进相结合，立足学校实际，一线任课教师全员参与，将课堂教学改革持续不断地推进，确保落地见效。

9.加强对高三教学工作的指导，强化目标意识。成立高三工作领导小组，制定、实施好高三三轮复习指导意见。制定高三工作目标，以目标为引领，重点做好优生培养、边缘生转化工作以及艺体生管理工作，培育新的质量增长点，确保实现2026年高考录取再有新突破。落实好分层教学，帮助不同层次的学生树立适合自己的升学目标，激发每一类学生的学习动力，挖掘每一类学生的学习潜能。进一步探索艺体生培养模式，对艺体生备考进行精准指导，本学期重点做好艺体生专业考试前的备考心理疏导及各项服务工作。

10.落实五项教学常规制度。切实抓实备课、上课、作业批改、课后辅导、教学评价五个环节。在备课方面，以《济宁市兖州区中小学课堂教学评价表》为标准，积极探索各学科的课堂教学模式，加强集体备课和个人二次备课，每学期组织开展备课组、学科组示范课活动，相互研讨，共同提高。在上课方面，引导激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，打造个性化课堂、有效课堂。在作业布置方面，各备课组在集体备课时统一研究，统一标准，统一安排，级部负责把关，统筹协调各学科组作业量，对成绩突出的学生，单独安排拔高作业，做到因材施策。每学期期中和期末，成立教学常规检查小组，对教师的备课、听课、作业批改、业务学习笔记、阶段性试卷批改和讲评等内容进行检查，统一标准，分数量化，检查结果作为年度考核和职称评聘的参考依据。继续推进推门课、相互听评课工作，同学科教师要积极开展同课异构活动，做到相互借鉴、共同提高。教师每学期听课不少于20节，学科主任不少于30节，教务主任、级部主任、业务校长不少于40节，校长不少于30节，做到“讲有所听、听有所思、思有所评”，取长补短，共同提高。

11.加强教科研工作。深化科研意识，聚焦国家政策、学校发展等现实问题，加强思政德育、“双减”工作、质量评价、课程建设、教学模式等方面的研究。做好省市区级课题的申请、结题工作。创新研究方式，鼓励开展校本课题研究，加强微课题、微课堂的研究推广，实现科研课题的规范性、创新性、实效性。

12.打造强有力的教师队伍。贯彻落实《济宁市兖州区中小学骨干教师培养工程实施方案》和《济宁市兖州区中小学、幼儿园新教师三年培养规划（2022-2025）》精神，以提高师德修养和教育教学能力为重点，通过业务学习、任务驱动、课题研究、跟踪指导、示范引领、总结提高等方式，着力培养一批师德高尚、理念先进、业务扎实、能力突出的骨干教师，建立一支可持续发展的教师队伍。落实“青蓝”工程，推进青年教师培养工作，完善“拜师傅”、“结对子”培养模式，老教师手把手教，新教师面对面学，相互促进，共同提高。新教师上好“汇报课”，学科主任和师傅亲自听，同学科成员认真评，让青年教师尽快成长。加快老教师的教育教学观念和业务知识更新及现代化教学手段应用，改变“吃老本”、“凭经验”的惯性思维，努力适应新的高考形势和教育大局。实行教师教育学分登记，学分情况作为教师资格定期注册、职称评聘、年度考核等的重要依据。

13.加强备课组、学科组建设，充分发挥集体教研核心作用。各年级、各学科组建“核心备课组”，开展“一课一研”大教研活动，各备课组的备课活动将备课、听课、评课相结合，理论和实践相结合，全面提升教育教学质量。备课组长要组织好教研活动，做到定计划、定地点、定时间、定内容、定主讲人、定中心发言人；要详细研究教学内容、教学设计、作业设计，加深对教材的理解，突出学科核心素养；加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体智慧的结晶。各学科主任要组织协调各年级备课组长，研究新课标、新教材，研究新高考对学科核心素养的考查，做好学科课程建设及规划。继续实施分管领导“听集备”活动。

14.聚焦数字化转型，强化智慧平台应用。进一步贯彻落实教体局《关于加快数字化转型，推动教育高质量发展》文件精神，组织教师积极参加济宁市中小学创新实验优质课评选，探索创新实验教学模式，提升教师信息素养，形成校本教育资源，推动信息技术与课堂教学深度融合,让教师使用信息技术成为行动自觉。引导教师有效利用国家中小学智慧教育平台和山东省中小学智慧教育平台的大量课程教学资源, 实现平台应用和教育教学深度融合，打造多样化的精品课程, 提升教师信息化素养与能力。根据数字化教学的优势, 依托学科基地、名师工作室等平台,开展线上教研、观摩课等活动, 以智能技术赋能课程建设、教学改革及教科研转型,实现优质师资和教学资源共享。

15.聚焦“三全阅读”，组织开展“大阅读”活动。通过“大阅读”活动实现“全科阅读”“全面阅读”“全员阅读”，营造浓厚的校园读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯。举办“读书节”“读书分享会”等活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,创设具有浓郁文化气息的“书香校园”，科学指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力;激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基;通过“大阅读”活动的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。

16.立足“俄语+艺体”办学特色，强化融合发展。艺体教学上，落实省厅要求，推进“一校一品”“一校多品”的艺体特色项目，深化音体美及信息技术教学，满足学生个性需求，助力掌握一项艺体特长，提升综合素养；进一步探索特长生培养模式，做好选拔、培训与管理，拓宽升学成才渠道。俄语教学上，依托济宁市外语学科基地，提高俄语对高考的影响力，扩大教学班，配强师资，优化教学环境，力争本科上线人数攀升。依托俄语特色班，聘请优师创建高效课堂，开好外教口语课；组建兴趣小组，创办俄语沙龙，组织学生参加“上合杯”大赛，推动俄语教师参与国内外培训，以特色教学赋能学生发展。

（四）部门联动、强化服务，保障学校高效运转

17.实施心理健康教育提升行动。按照济宁市教育局《关于印发<济宁市中小学心理健康教育提升行动方案>的通知》要求，做好学校心理辅导室建设，配置齐全软硬件设施。配备专兼职心理健康教师，定期开展培训学习，规范开设心理健康教育课程，扎实推进学校师生心理健康教育工作。

18.抓实校园安全工作。深化“素质固安”工程，坚持“一月一排查、一研判”和一岗双责。发挥“三长一岗”作用，邀请法制副校长进校普法。定期排查消防、用电、燃气、防汛、施工等安全隐患，建立台账闭环整改；消防标识、器材设施，安排专人做好维护，做到熟练操作。防溺水工作做到“一封信”百分百回收、重点人群台账化管理，定期开展警示教育，向家长推送案例提醒，强化监护责任。同时开展反诈宣传，严禁商业广告及活动进校园。落实“1530”安全教育机制，在放学、节假日前等节点，针对性开展交通、消防、食品、防欺凌等教育，实现形式多样、内容细化，筑牢安全防线。

19.加强校产管理和教育经费管理。进一步规范管理学校资产管理，从细、从严、从实落实好资产管理制度和上级有关文件精神，执行好日常资产的购入、报备、使用及报损、报废等管理措施，与财务部门及时协调，按时做好每月的资产月报和年报工作，确保工作落到实处。加强教育服务性收费和代收费管理。

20.加强后勤管理，强化服务意识。规范教育教学用品出入库管理，落实公物损坏赔偿规定。严格履行食堂食品安全主体责任，保障采购、加工等关键环节安全，创建“放心食堂、满意食堂”；发挥膳食委员会监督作用，及时发现并督促整改问题。根据国家卫健委发布的《营养健康食堂建设指南》要求，制定营养食谱，引导学生健康用餐。结合学科教学和实践活动加强食品安全教育，鼓励开发食品安全教育校本课程。定期进行水质检测，保障师生饮水安全。根据上级安排，组织好高中学业水平考试、教师资格认证考试及其他各类考试，严肃考试纪律，确保考试安全有序。

21.充分发挥工会、团委、妇委会职能。工会要管好用好工会会员经费，在服务、帮扶、表彰、激励等活动中发挥好作用。积极组织开展健康、和谐、丰富多彩的活动。筹备举办教职工趣味运动会和师生歌唱比赛。关注教职工身心健康，定期组织女教职工体检，建立教职工健康档案。做好贫困学生资助。落实各项资助政策，做好学生助学金的发放工作、存档工作、上报工作，确保受助学生和发放金额的准确无误。团委根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排,确定主题,加强对学生进行爱国主义教育,促进良好校风、学风的形成。

22.做好教师职称聘任、岗位分级聘任工作。按照《济宁市兖州区教育系统专业技术岗位分级聘任指导意见》和《关于专业技术岗位分级聘任动态管理的实施意见》，明确岗位职责，实施动态管理，加强受聘人员的平时及聘期考核，重点考核履职、出勤、守纪及日常工作完成情况。贯彻落实《兖州区中小学（幼儿园）绩效工资分配指导意见》，深化绩效工资改革，突出工作量与教学实绩，注重教学检查、学生评价、教学成绩等评价作用，调动教师积极性。

23.强化学校宣传工作。利用兖州教育微信公众号和学校微信公众号等形式，加大学校重点工作、级部科室典型做法的宣传，弘扬学校师生正能量。用好教育民意通服务平台，畅通学校、教师与家长交流渠道，提升群众教育满意度。

济宁市兖州区第六中学

2025年8月25日