一、总则

1.实验课安全是教学工作的核心前提，路则顺校长为第一责任人，教务处、实验室管理员、任课教师分级落实安全责任，做到责任到人。

2.本制度适用于物理、化学、生物、计算机等各类实验室，覆盖实验准备、操作、结束及危险品管理全流程，所有进入实验室的师生必须严格遵守。

3.坚持“预防为主、防治结合”原则，定期开展安全检查、安全教育和应急演练，及时消除防火、防盗、防毒、防水、防触电等安全隐患。

二、课前准备

1.教师准备

（1）开学要有实验计划并张贴在准备室，认真备课，明确实验要求、所需仪器、药品、过程、方法及注意事项。

（2）对课堂演示实验和学生实验，教师课前要亲自操作一遍，掌握仪器性能及实验技能。将学生实验所用器材、药品定件、定量配放于实验桌，对失效物品及时调换。

（3）对易损、耗品及有腐蚀性、燃爆性和有毒物品做好明显标记，嘱咐学生未经允许不得擅自动手。

2.学生准备

认真预习实验内容，明确实验目的、要求和步骤，了解安全注意事项，携带好自备用品。

三、课中规范

1.课堂纪律：学生按规定时间进入实验室，按指定位置就座，保持安静，不得打闹喧哗、随意走动、玩弄仪器或擅自调换拆卸仪器。

2.操作规范：学生认真听教师讲解，严格按操作规程进行实验，注意安全，防止意外。使用较贵重精密仪器时，在教师或管理人员指导下操作。如不按规定操作损坏仪器，应酌情赔偿。

3.教师监管：教师全程在岗，加强巡视指导，关注学生操作情况，及时纠正不当行为，确保实验安全有序进行。

四、课后整理

1.器材整理：学生清洗、整理实验器材，填写实验申请报告单，如有损坏及时报告教师和管理人员，办理登记、报修或报废手续。

2.环境清理：学生打扫实验室卫生，保持地面洁净、玻璃明亮、仪器摆放整齐。教师切断电源，关闭水、电、煤气等阀门，关好门窗。

3.记录填写：教师填写“实验记录单”，对实验情况进行总结。

五、特殊物品管理

1.易燃、有毒品由指定专人保管，设置专门存放区域，采取相应安全措施。

2.腐蚀或剧毒药品设专柜存放，上双锁由两人保管，不让学生随意接触。使用剧毒药品严格按规定审批，两人领取，用多少领多少，剩余及时交危险品仓库暂存。

3.按规定放置氧气瓶、氢气瓶、乙炔发生器等，严格遵守操作规程。

六、应急处理

1.实验室配备各类灭火器、卫生箱等应急物品，并定期检查维护。

2.发生火警、泄漏等事故时，教师立即组织学生有序撤离，采取必要应急措施，如灭火、报警（火警电话119），并及时向上级报告。火警解除后保护现场。

3.如学生发生意外伤害，教师及时进行初步救护，并视情况送往医院治疗。

七、检查与教育

1.定期对实验室的硬件设施（如电线、煤气、开关、插头等）进行安全检查，及时排除隐患。

2.实验室管理人员定期对师生进行安全教育，包括防火、防盗、防污染、防事故等知识。

                                                                                                                                                     邹城市第五中学

                                                                                                                                                         2025年2月