时间节点

主要工作内容

负责部门/人员

备注说明

2025年8月下旬

1. 召开新学期教学工作会议，明确教学目标与计划
2. 各教研组制定学期教学进度计划
3. 组织教师备课，完成开学前教案检查
4. 新生分班及入学教育准备工作

教务处、各教研组

教学进度计划需含单元教学目标、重难点及课时分配；教案检查重点关注新课标落实情况

2025年9月

1. 开学第一课：学科核心素养导入与学习方法指导
2. 启动“青蓝工程”师徒结对活动
3. 七年级新生适应期教学跟踪（第1-4周）
4. 第一次学情调研（第4周，侧重基础知识点检测）
5. 国庆假期作业设计与安全教育

各年级组、班主任、科任教师

学情调研后需召开质量分析会，调整教学策略；假期作业需体现实践性与探究性

2025年10月

1. 开展“新课标理念下课堂教学创新”公开课活动（每周2节）
2. 期中考试命题与复习计划制定

教务处、各学科组

公开课需录制视频存档；及时与教研中心对接

2025年11月

1. 期中考试（第1-2周）及全年级质量分析会
2. 启动“学困生帮扶计划”，建立一对一辅导档案
3. 教学研讨活动（根据教研室安排）

年级组、班主任、学科教师

质量分析需细化到班级、学生个体，帮扶计划需每月跟踪反馈；教学研讨活动需形成书面总结

2025年12月

1. 第二次学情调研（第3周，侧重知识综合运用）
2. 制定期末复习计划与寒假作业方案
3. 教师教学论文/案例征集（截止12月31日）

教务处、各学科组

跨学科整合需设计实践活动课例；寒假作业需分层设计，兼顾巩固与拓展

2026年1月

1. 期末考试（第1-2周）及成绩分析与反馈
2. 召开学期教学工作总结会，评选优秀教学案例
3. 完成教师教学工作量核算与绩效考核
4. 学生综合素质评价数据录入与审核

教务处、财务室、班主任

成绩反馈需与家长沟通，综合素质评价需严格依据过程性记录