济宁市兖州区矿山学校2025-2026年第一学期教学活动安排

月份	课堂改革	课程建设	学情监测	师资能力提升	家校协同
9月	1. 各学科组启动每周1次“236四学课堂”研讨，明确四环节设计要求      2. 开展首次组内听评课，检查课堂模式落实情况          3. 各年级组完成首次课标与考题关联点梳理	1. 完成《玉兰诗词赏析》校本课程编写，纳入三年级课程表，每周1课时2. 语文组开展首次“阅读分享会”，推荐秋季优秀书目	1. 组织开学初学情检测，各班级建立“学习共同体”，实行“小组积分联动”2. 各学科教师开始每周整理学生错题，形成班级错题集	1. 启动每周1次集体备课，落实“主备人+审核人”制度2. 确定“青蓝结对”师徒名单，师傅指导徒弟制定备课计划3. 开展首次信息化教学培训（希沃白板互动功能），培训后组织实操考核	1. 通过“班级优化大师”开启每周1次学生学习情况推送2. 筹备第一次家长会，明确会议流程与教学进度通报内容
10月	1. 各学科组每两周组织1次组内听评课，重点检查“236四学课堂”环节完整性                     2. 开展首次“教考衔接”主题教研，分析区级小升初试题趋势3. 教师开始准备学期内2节达标课的教学设计	1. 数学组启动“思维训练竞赛”筹备工作，确定竞赛题型与规则              2. 英语组设计“英语字母闯关”活动方案，融入玉兰文化元素3. 检查《玉兰诗词赏析》课程实施情况，收集学生反馈	1. 组织首次错题过关检测（合格线80分），对未达标学生开展二次辅导  2. 利用“AI智能分析工具”生成9月学情报告，各学科组依据报告调整教学策略	1. 组织教师完成首次区级小升初试题研做活动              2. 每位教师撰写1篇9月教学反思，学科组长检查       3. 开展10节教师公开课，课后组织集中评议	1. 召开第一次家长会，通报年级教学进度与学生开学初检测成绩              2. 开展首次家庭教育讲座（主题：如何辅导孩子数学作业），发放学习指导手册
11月	1. 各学科组继续推进“236四学课堂”研讨，优化“展学、评学”环节设计            2. 各年级组完成第二次课标与考题关联点梳理3. 教师完成1节达标课，学科组进行评分与反馈	1. 数学组举办“思维训练竞赛”，评选优秀选手并表彰2. 语文组开展第二次“阅读分享会”，分享秋季阅读成果3. 英语组开展“英语字母闯关”活动，确保学生参与率100%	1. 组织第二次错题过关检测，统计知识点巩固率（目标达90%）                  2. 生成10月学情报告，重点分析学生学科素养（数学思维、语文阅读）薄弱点	1. 开展第二次信息化教学培训（AI数据分析应用），组织实操考核              2. 师傅指导徒弟完成1份优质教案，检查教案质量                3. 每位教师撰写1篇10月教学反思，学科组内交流改进措施	1. 持续通过“班级优化大师”推送学生学习情况               2. 收集家长对家庭教育讲座的反馈，优化后续讲座内容
12月	1. 各学科组开展第三次“教考衔接”主题教研，结合期末复习调整教学方向2. 教师完成第2节达标课，学科组汇总达标课完成情况3. 筹备学期末课改成果展示，筛选校级课改示范课候选课例	1. 语文组评选“阅读之星”，总结秋季阅读活动成效  2. 检查《玉兰诗词赏析》课程学期实施效果，整理课程资料                           3. 各学科结合校本课程与特色活动，制定期末素养测评方案	1. 组织第三次错题过关检测，确保知识点巩固率达标         2. 利用“班级优化大师”与“AI智能分析工具”生成11-12月学情报告，为期末复习提供依据  3. 统计学困生转化率（目标达80%以上）	1. 组织教师完成第二次区级小升初试题研做活动               2. 开展剩余10节教师公开课，完成20节公开课总目标        3. 每位教师撰写1篇11-12月教学反思，学科组长检查汇总	1. 筹备第二次家长会，整理学期教学成果与学生成绩数据                                    2. 开展第二次家庭教育讲座（主题：培养孩子阅读习惯的方法）
2026年1月	1. 举办学期末课改成果展示，评选10节校级课改示范课并表彰                     2. 各学科组总结“236四学课堂”实施情况，梳理存在问题与改进方向	1. 组织学生参与学科素养（数学思维、语文阅读）期末测评                             2. 总结本学期校本课程与学科特色活动成效，制定下学期活动计划	1. 组织期末复习，结合学情报告针对性突破薄弱知识点2. 完成期末学业水平测评。	1. 召开教学工作总结会，分享优秀教学经验，梳理问题并制定改进方案  2. 统计教师教研活动参与率、汇报课优秀率、AI教学工具覆盖率	1. 召开第二次家长会，通报期末测评情况与学期教学总结，收集家长建议

打印 关闭