一、党建引领聚合力，筑牢发展 “同心圆”

二、抓实教学常规，规范教学行为见成效

1. 计划总结管理：已完成学期教学计划制定与期末总结撰写工作，所有教学计划、总结均按要求及时上传至 “计划总结” 钉钉群，实现统一归档、便捷查阅。

2. 课堂规范监管：严格执行巡查课制度，定期开展课堂巡查，本学期未发现自行调课、不按课表上课、无人上课、教师迟到早退及上课接打电话等违规现象；通过师德师风专题教育，明确严禁体罚与变相体罚学生的要求，未发生相关违规行为 。

3. 课程与活动落实：组织教师系统学习课程标准，严格按照规定开足开齐全部课程；常态化开展阳光体育活动与大课间活动，通过合理规划活动内容、保障活动时间，确保学生每天体育活动时长不少于 1 小时 。

4. 教师能力提升：常态化开展教师粉笔字、钢笔字练习活动，定期组织成果展示；完成多场课件制作专题培训，搭建课件资源共享平台，累计共享优质课件百余件，有效促进教师教学基本功提升 。

三、优化学生评价体系，促进全面发展

1. 课堂教学中全面落实 “教 - 学 - 评” 一致性要求，将评价融入教学各环节，实现教学目标与评价标准精准对接 。

2. 建立学业评价精准化机制，结合特殊教育学生特点，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，为每位学生建立学业成长档案，实现个性化评价 。

3. 完成各班班级管理优化工作，通过完善班级管理制度、开展班主任管理经验交流等，提升班级管理精细化水平 。

4. 拓展职业发展评价维度，针对中职班学生，新增技能实操评价、职业素养评价等内容，助力学生职业能力提升 。

5. 推动居家评价日常化，通过家校群推送居家评价指引，指导家长从生活自理、行为习惯等方面对学生进行日常评价，实现家校评价协同 。

四、深化家校合作，提升家长满意度

1. 本学期已组织召开线上家长会 2 场、线下分班级家长会 6 场，覆盖全部学生家长；会议中明确家长入校相关规定，分享特殊教育学生培养经验，引导家长树立科学家庭教育观念 。

2. 通过发放家庭教育指导手册、开展 “家长课堂” 等形式，指导家长为孩子创设良好家庭成长环境，助力家庭文明建设；搭建家长交流平台，促进家长间相互学习、共同进步 。

3. 定期组织班主任开展工作交流研讨会，分享家校沟通、学生管理经验，推动班主任专业能力提升，间接促进学生全面发展，家长满意度较上学期提升 15% 。

五、筑牢安全防线，守护师生生命健康

1. 安全意识强化：及时传达上级安全工作文件精神，组织教职工开展安全专题培训 3 次，通过案例分析、知识测试等形式，强化教职工安全责任意识；利用学校公众号发布安全知识推文 20 余篇，通过国旗下讲话、主题班会开展安全主题教育 12 次，发放《给家长的一封信》200余份，全面加强学生及家长安全教育 。

2. 日常安全值守：严格执行校园安全值班制度，周一至周五每天安排 1 名带班领导与 1 名教师，在学生入校、大课间、离校等关键时段进行值班值守，维护校园秩序与学生安全 。

3. 安保队伍建设：组织保安人员开展业务培训 4 次，涵盖应急处置、门禁管理等内容，提升保安人员专业能力；完善保安工作考核机制，规范安保工作流程 。

4. 应急能力提升：本学期成功开展消防应急演练 2 次、防震应急演练 1 次，覆盖全体师生，通过演练提升师生应急避险与自救互救能力，筑牢校园安全防线 。