新学年开启新希望，新征程呼唤新担当。新学年，学校教学工作将坚持以学校工作计划为指导，紧扣立德树人根本任务，深耕细作，深化课程改革，优化教学管理，加强师资队伍建设，规范教师的教学行为，科学落实课程计划，切实提升教育教学质量与办学水平，为学生的全面发展和健康成长奠定坚实基础。特制定教学工作计划如下：

一、指导思想

本学年学校教学工作将在校长办公会议的领导下，秉承“以教学为中心，以质量为核心”的工作理念，全面贯彻学校教育教学方针，围绕提高师资素质、提升课堂教学效率、加强教学常规管理和推进学科教研工作等方面展开。通过更新教育理念、加强队伍建设、提升教师专业能力和学科教学质量，以务实和创新的工作作风，深入教学一线，优化教育教学环境，确保学校的各项教学工作有序、高效开展。

二、工作目标

1.夯实教学常规管理：完善常规管理细则，加强对备课、上课、作业批改与听评课等环节的过程督导与动态评估，确保常规工作规范有序、落地见效，切实提升管理效能。

2.深化课堂教学改革：持续推进课堂革新，着力构建以学生为中心的高效教学模式，激发学生内在学习动力，提升课堂教学效益，将课堂真正打造为学生乐学、善学的主阵地。

3.赋能教师专业发展：积极搭建教师成长阶梯，强化教研支撑与精准培训，激发教师成长内驱力，着力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的骨干教师队伍。

4.聚焦学生全面发展：坚持五育并举，通过多元化学科活动与项目，着力塑造学生良好习惯、创新思维与实践能力，实现综合素养的全面提升。

5.构建教育教学质量品牌：完善质量监控与评价体系，优化教学过程精益管理，推动各学科教学质量持续攀升，力争在区域内形成显著影响力与美誉度。

三、具体措施

（一）常规管理细如丝，紧密编织育明珠

1.优化课程设置，保障教学基础

新学期伊始，严格遵循国家课程标准，科学规划并细致编排全校课程表，确保各类课程“开齐、开足、开好”，为学生全面成长奠定坚实的课程基础。

2.强化课堂巡查，提升教学实效

通过日常巡课制度，确保每位教师按课表授课、依规范施教。坚持巡课必反馈、反馈必跟进，对发现的问题进行个别指导与持续跟踪，切实推动课堂效率与教学质量不断提升。

3.精细课务管理，维护教学常态

开学初，根据学校整体部署制定教学工作计划，并有序推进落实。科学安排作息时间表与班级课表，严格执行教师考勤制度，及时公示并妥善处理请假、调课等事宜，确保教学秩序平稳有序。

4.严格学籍管理，做到精准对应

学年初，陆续完成七年级新生学籍建档及八、九年级学籍核查工作，细致梳理各年级在校生与异动学生情况，分类建立台账。严格依照山东省学籍管理规定，规范、及时、透明地办理转学等手续，确保人籍一致、管理有序。

5.推进控辍保学，促进教育公平

控辍保学是一项重要的民生工作，我校将其摆在突出位置，成立专项领导小组与工作小组，由政教处牵头压实责任、细化措施，确保工作落到实处、取得实效，保障每一位学生接受完整义务教育的权利。

（二）业务督导促规范，精准把脉以精进

1.抓实集体备课，提升教研实效

新学年开始，教导处及时配发备课本、作业记录本、听课本等，并进一步细化备课要求。通过每周组织一次主题明确、内容充实的集体备课，强化过程指导与成果总结，由教研组长定期梳理进展、反馈情况，确保集体备课深入扎实、富有成效。

2.强化常规检查，落实过程管理

为促进教学各环节规范落实，教导处联合年级组持续推进教学常规检查，按月开展集中检查与反馈。针对发现问题，建立“整改—复查”机制，推动教师及时改进、持续优化，切实做到以检促改、以规促质。本学年重点加强对备课质量与实效的监督，全面落实“先周备课”制度。

3.优化课堂督导，助力教师成长

学校实行校级领导包年级、中层干部联系学科制度，组建课堂教学指导小组，常态化开展巡课与“推门听课”。通过组织骨干教师示范课、青年教师汇报课等活动，加强对课堂教学的实时指导，发现问题及时帮扶，促进教师专业能力与教学质量同步提升。

4.加强作业管理，推进提质减负

学校成立“双减”作业管理小组，稳步推进作业设计与评价改革，以青年教师为先锋，带动全学科共同参与。同时，组织开展作业研讨、批改展评与讲解展示等活动，不断提升作业设计的科学性与批改反馈的有效性。

5.完善质量分析，强化结果运用

开学初，教导处分学科召开上学期教学质量分析会，共同研讨提升策略；学期中，组织各科教师参与命题能力培训与试题编制；学期末，要求教师对所教学科进行全面质量分析并撰写报告，精准归因，明确改进方向，为后续教学提供依据。

（三）聚焦毕业班教学，全力提升备考实效

毕业班教学质量是学校发展的生命线。面对当前实际，我们必须从严从细从实、扎实抓好毕业班各项教学工作，力争实现新突破。

1.深化课堂督导，提升教学效率

学校领导将不定期、多频次深入毕业班课堂，实地了解教学现状。通过即时反馈与精准指导，帮助教师发现问题、优化方法，督促其将每日教学工作抓早、抓实、抓好。

2.实施分层辅导，促进整体提升

任课教师精准掌握尖子生、转优生与学困生的学情动态。年级组定期召开教师会议，及时点评辅导成效、交流存在问题，规范辅导行为。通过多元方法与路径，着力培养拔尖创新人才，促进各类学生共同进步。

3.落实周周练机制，巩固阶段成果

建立并完善“周周练”（每周针对性练习）制度，每周围绕教学重点精心编写辅导讲义。教研组长负责审核把关，确保讲义内容精准、高效，切实发挥其复习巩固、拓展提升的功能。

4.加强试题研究，优化训练质量

组织教师深入研究毕业检测导向，加强前沿题型与命题趋势分析，增强训练的针对性与灵活性。发挥团队力量，共同命制单元过关试题，并做好后续的结果分析与教学反馈。

（四）多元活动展风采，特色校园伴成长

本学年，学校结合“双减”政策要求，立足邹鲁发展实际，着力开发、整合和开设了4门校本课程，以“基础+拓展”为核心内容，打造形式多样的课程体系。

1.营造书香校园，涵养人文底蕴

学校将持续推进书香校园建设，重点完善各级部图书角，定期核查图书，确保资源的丰富性与多样性。同时，严格落实晨读与午写制度，通过系统化的经典诵读和写作训练，有效提升学生的阅读素养与书面表达能力。本学年将继续融入《走近孟子》选篇的研读，引导学生在中华优秀传统文化的熏陶中，涵养正气，塑造品格。

2.深化家校社协同，凝聚育人合力

学校将构建更为紧密的家校社协同育人体系。期中后组织家长会，并充分利用家长学校、班级群、学校公众号等线上线下平台，主动向家长传达办学理念、重要举措及学生个体情况，广泛听取家长建议。同时，积极链接社区资源，为学生开拓社会实践等多种活动渠道，形成全方位育人网络。

3.举办“校长杯”足球赛，点燃运动激情

学校隆重举办“校长杯”足球赛。赛事旨在营造积极向上的校园体育文化，通过以班级为单位的循环竞技，激发学生的团队协作精神和集体荣誉感，让学生在绿茵场上享受运动乐趣、增强身体素质，全面展现青春活力与拼搏风采。

4.开展红色经典朗诵，赓续红色基因

为厚植家国情怀，学校组织红色经典诗词朗诵比赛。鼓励学生深情诵读红色诗篇与经典作品，在铿锵词句中重温光辉历史，感悟奋斗精神，引导其自觉成为红色文化的传承者与弘扬者，坚定理想信念。

5.组织书法比赛，墨香浸润校园

学校将开展主题书法比赛，涵盖软笔与硬笔项目。此举旨在引导学生书写规范汉字，领略汉字之美与中国书法的无穷魅力，于一笔一画间修身养性，陶冶情操，营造墨香浸润的优雅校园文化氛围。

6.规范主题升旗仪式，创新班团队活动

学校将系统规划每周主题升旗仪式，使其成为爱国主义教育与校园文化建设的重要阵地。同时，指导各班级定期开展形式多样、内容丰富的班团队活动，聚焦文明礼仪、心理健康等主题，全面提升学生的综合素养与集体凝聚力。

（五）关注心理助健康，塑造阳光好心态

为进一步提升心理育人质量，培养学生阳光心态，学校积极组织开展“多彩校园，健康心态，蓬勃人生”心理健康教育系列活动。通过活动的开展，在全校营造关爱自我、重视心理健康的良好氛围，引导学生学会调节情绪，树立积极向上的生活态度，推动心理健康教育工作深入落实，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。

新征程的号角已经吹响，全体教师将凝心聚力、锐意进取，坚定贯彻学校教学工作部署，锚定目标、笃行不怠，以扎实的工作作风、持续的创新意识和优异的教学业绩，推动学校教学工作再上新台阶，为我校教育高质量画卷再添浓墨重彩的一笔！