济宁市第十四中学

2025——2026学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

本学期，教学工作将围绕学校整体工作目标，团结协作，以“提质增效”为核心，在常规管理中筑牢教学根基，从质量分析的精准把脉，到家校协同凝心聚力。以“精耕细作”的匠心践行教育使命，科学安排各项教学工作，创新教育常规管理方式，不断提升教育教学质量。让每一个教学环节都成为滋养成长的养分，每一次教育实践都化作追逐理想的步履。

二、工作目标

1.完善常规管理，保障课堂质量。严格落实教学各环节，健全检查与整改机制，提升执行力，确保课堂高效与质量稳步提升。

2.深化教研协作，提升专业素养。发挥校本教研、青蓝工程、名师工程等平台作用，推动课题研究与成果交流，拓宽教师视野。

3.深化积分课堂模式，激发学生学习兴趣。推进示范课、研讨课等课堂实践与研修，落实以学生为中心理念，融合信息化与AI技术，提升课堂互动。

4.精准质量管理，拓展人文视野。建立科学检测与分层辅导机制，动态跟踪学情，推进阅读工程，营造家校共读氛围，提升人文素养。

三、工作措施

（一）精耕细作，夯实教学常规之基

1.继续严格落实教学常规管理要求，在开学初组织全体教师集中学习，侧重于2022版课标学习和2025年新教材培训，并结合实际修订常规管理细则和量化标准。确保备课、上课、批改、辅导等环节有明确要求，每位教师都能做到心中有规、教学有据。

2.成立由教务处牵头、年级分管领导、年级组长和备课组长参与的教学常规督导小组，明确分工，责任到人，形成校—年级—备课组三级管理网络。

3.常规检查采取定期全面检查与随机抽查相结合的方式，重点覆盖教案质量、课堂执行、作业布置与批改等。检查做到全覆盖、不留死角，发现问题及时记录。检查结果反馈至个人与年级组，限期整改。

4.定期召开常规工作总结会，通报检查结果，表彰先进、剖析问题，提出改进措施。检查结果与教师学期绩效考核、评优树先挂钩，强化常规管理的刚性约束力。

（二）携手共进，激活教研教学活力

1.制定并落实本学期教研计划，明确各学科、各年级组的教研主题与时间安排，按时开展教研组、学科组的每周集体备课和备课组的课前小集备，集备过程有记录、有成果。

2.深化“青蓝工程”，为每对师徒制定学期培养计划，包括听评课、联合备课、研课磨课等内容，期末组织结对成果展示会，对成效突出的师徒进行表彰。

3.鼓励教师参与各级课题申报与研究，教务处为课题组提供必要的时间、资源与指导，确保课题组成员完成阶段性成果汇报。

4.打造名师工程，明确活动主题与目标，通过开展公开课、研讨课或成果展示，带动同学科教师共同提升教学水平。

5.积极争取与兄弟学校开展联合教研或同课异构活动，互相观摩示范课，开展课例研讨，借鉴外校的优质经验和先进做法，推动本校教研不断深化。

（三）深化积分课堂模式，打造高效活力课堂

1.借助集体备课，以教研组、学科组为单位组织观课、评课、研课，统一课堂目标和高效课堂理念，确保全校教学改革方向一致、落地有方。

2.常态化开展推门课等听评课活动，坚持“有听必评”，评课记录存档并落实改进建议，在后续课堂中检验改进成果。

3.加强信息化与AI技术培训，要求教师在教学实践中积极探讨信息化融合课，运用多媒体资源提升课堂的互动性与趣味性，并在教研组分享实施经验。

（四）精准施策，提升教学质量生命线

1.学期内组织两次阶段性质量检测，确保检测结果真实反映学科教学成效。

2.检测后召开年级组质量分析会，找出薄弱学科与关键问题，针对性制定提升计划，明确责任教师与改进时限。

3.针对学困生和优等生分别制定个性化辅导方案，学困生重点强化基础与习惯养成，优等生注重拔高与思维拓展，实行分层推进。

4.建立质量跟踪制度，每月对重点学科和班级进行抽查与分析，及时调整教学策略，期末进行全面总结，为下一学期改进提供依据。

（五）书香满溢，滋养学生精神世界

1.继续实施并完善校本阅读课程，结合语文学科教学设计分年级、分阶段的阅读任务与指导。开展全学科阅读展示、读书分享会、阅读测查等丰富多彩的阅读活动。

2.各班建立班级图书角，鼓励学生坚持每日阅读，定期在班级交流读书心得和好书推荐。

3.学期末评选“阅读之星”、“最美书香家庭”，鼓励家长与孩子共读共学，推动家庭和学校形成阅读合力。

四、工作安排

九月：

1.召开新学期教研组长、学科组长和备课组长会议，学习并修订教学常规要求，明确各环节标准。

2.开展第一次常规检查。

4.学习2022版课标，开展新教材培训，统一教学理念。

5.借助集体备课，启动人人一堂展示课。

6.启动青蓝工程。

7.2025年教师暑期研修工作总结。

十月：

1.举办语文组学生活动，融入综合素养培养。

2.培训教师信息化教学，实施融合课。

3.召开积分驱动下的“精讲多练、当堂达标” 教学模式交流会。

十一月：

1.数学组学生活动，培养思维能力。

2.期中检测及质量分析。

3.第二次教学常规检查。

4.推进书香校园，开展读书分享会。

5.区级及以上课题组汇报课题成果。

十二月：

1.英语组学生活动，提升口语表达。

2.作业调研，总结改进措施。

3.名师工程公开课或成果展示。

4.山东省“数字化赋能教师专业发展”研修工作总结。

一月:

1.教研组、学科组、备课组长总结会。

2.第三次教学常规检查。

3.教师教学工作总结。

4.期末检测。

5.教务处工作总结、材料归档。

2025.09.01