一、教学常规落实：规范流程，保障教学有序开展

本学期教学时间共计 19 周，教务处以 “精细化管理” 为抓手，推动教学常规落地。开学首周即召开教学工作部署会，明确各学科教学进度与新课标落实要求，并完成教材、教具及多媒体设备的分发调试，保障开学即开课。全学期开展 3 轮教学常规检查，重点核查教师备课教案、作业批改情况。

针对一年级学生过渡期需求，协调班主任与学科教师制定 “适应期教学方案”，通过降低教学难度、增加游戏化教学环节，帮助新生快速适应课堂。同时，随机听课覆盖各年级、各学科，课后与授课教师深度交流，提出改进建议，有效提升课堂教学效率。

二、教学实践推进：聚焦素养，深化课堂改革

本学期以 “核心素养导向” 为核心，开展多维度教学实践活动。3 月开展教材解读与同课异构活动，各年级组围绕单元整体设计展开深度研讨。如语文组聚焦 “识字教学创新”，开发 “诗词吟诵 + 自然观察” 的跨学科教学模式；数学组结合 “认识平面图形” 单元，设计 “图形拼组与身体动作结合” 的实践课例，学生课堂参与度提升至 90% 以上。

4-5 月分学科举办 “新课标下的高效课堂” 优质课评比，12 位教师获奖并进行全校展示，此外，各教研组围绕 “教学难点突破” 开展主题教研，形成《低年级识字教学策略》《中年级应用题解题指南》等 8 份教研成果，为后续教学提供实践参考。

三、教学质量监测：科学评估，精准改进教学

本学期严格执行教学质量监测方案，5 月组织期中集中监测，覆盖 1-6 年级所有学科，针对监测中发现的 “部分学生阅读理解能力薄弱”“高年级数学计算准确率低” 等问题，教务处联合学科教师制定分层辅导方案：对后进生开展 “一对一” 基础补训，对优等生设计拓展性作业。此外，参照教育部义务教育质量监测要求，对 4 年级学生开展体育、艺术学科专项测试，合格率达 97%，基本实现 “德智体美劳” 全面监测。

四、教师与学生发展：双向赋能，提升综合素养

教师培训方面，本学期开展 “多媒体教学工具应用”“大单元教学设计” 等专题培训 4 场，参训教师 142 人次，培训通过率达 99.1%，其中 85% 的教师能熟练运用希沃白板等工具设计互动课堂。同时，选派 15 名教师参与市级教研活动，带回 “跨学科主题教学”“思辨课堂构建” 等先进理念，有效推动教师专业成长。

学生发展方面，依托 “校园文化节”“学科竞赛” 等平台，开展诗歌朗诵会、数学思维挑战赛、科学实验展示等活动，累计 180 余名学生获奖。其中，6 名学生在市级 “小学生科学创新大赛” 中获二、三等奖，较上学期增加 2 个奖项；体育大课间活动达标率达 96%，学生体质健康测试优良率提升至 42%，超额完成学期计划目标。

五、家校协同与不足改进

为强化家校共育，5 月开展线上家长满意度调查，回收有效问卷 863 份，家长对 “教学管理”“教师师德” 的满意度达 95.3%，但也提出 “希望增加亲子实践活动”“优化作业分层设计” 等建议。针对反馈，学校于 6 月组织 “亲子读书日” 活动，并修订《作业管理细则》，明确各年级作业时长与分层要求。