一、教学常规管理

（一）制度建设与完善

修订《小学部教学常规管理制度》，明确备课、上课、作业批改、辅导、评价等各教学环节的要求和标准。

建立教学常规检查长效机制，采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，每学期进行两次全面检查，每月进行不定期抽查。

对教学常规检查结果及时反馈和公示，将检查结果与教师的绩效工资、评优评先挂钩。

（二）课程管理

严格按照国家课程标准，开足开齐各类课程。科学制定课程表，确保课程安排合理，避免随意增减课程和课时。

加强对综合学科的教学管理，建立综合学科教学质量监测机制，定期对综合学科进行教学质量评估。

鼓励教师开发校本课程，丰富课程资源。

二、教师队伍建设

（一）培训与学习

根据教师专业发展需求，制定个性化教师培训计划。组织教师参加各级各类培训，包括学科教学培训、教育技术培训、教育科研培训等。

开展教师读书活动，要求每位教师每学期阅读教育教学专著不少于 1本，并撰写读书笔记和心得体会。

（二）校本教研

建立以教研组为单位的校本教研制度，各教研组每周至少开展一次教研活动。教研活动围绕教学中的实际问题展开，注重实效性。

组织校内公开课、示范课和观摩课活动，50周岁以下的每位教师每学期至少上一节公开课。通过听课、评课，促进教师之间的交流与学习。

鼓励教师开展教学反思和教学案例研究，每位教师每学期撰写教学反思不少于 5 篇，教学案例不少于 2 个。

三、学生学业发展

（一）课堂教学优化

深入推进学思课堂教学改革，倡导以学生为中心的教学模式，如小组合作学习、探究式学习等。组织教师开展课堂教学模式的研究与实践，提高课堂教学有效性。

加强教学方法研究和创新，鼓励教师运用现代教育技术手段进行教学，提高教学趣味性和吸引力。

开展课堂教学质量评估活动，定期对教师课堂教学质量进行评估，根据评估结果提出改进意见和建议。

（二）学业评价改革

建立多元化学业评价体系，除传统考试成绩外，关注学生学习过程、学习态度、学习能力等方面表现。

完善学生综合素质评价制度，制定科学合理的评价指标和评价方法，全面、客观评价学生综合素质。

组织阶段性学业水平测试，及时了解学生学习情况，根据测试结果调整教学策略。

四、课外活动与学生综合素质培养

（一）社团活动

加强社团组织建设，丰富社团活动内容。根据学生兴趣爱好和特长，开设书法、绘画、音乐、体育、科技等各类社团。

规范社团活动管理，制定社团活动计划和管理制度，确保社团活动有序开展。每个社团每周至少开展一次活动。

定期举办社团成果展示活动，为学生提供展示自我的平台，激发学生参与社团活动的积极性。

（二）竞赛活动

组织学生参加各级各类竞赛活动，如学科竞赛、体育比赛、艺术比赛、科技创新比赛等。根据竞赛项目，制定相应培训计划，提高学生竞赛水平。

对在竞赛中取得优异成绩的学生和指导教师进行表彰和奖励，激发师生的荣誉感和积极性。

五、工作安排

（一）第一学期（2025 年 9 月 - 2026 年 1 月）

9 月

制定教学工作计划，明确各部门和教师教学任务。

组织教师参加开学前培训活动，包括教育教学理念、教学方法等方面培训。

进行教学常规检查，重点检查教师备课情况。

组织学生社团报名和组建工作。

10 月

开展校内公开课活动，各学科推选优秀教师上公开课。

组织教师参加校外培训活动，如学科教学研讨会等。

进行第一次阶段性学业水平测试，分析测试结果并提出改进措施。

11 月

开展校本教研活动，各教研组围绕教学中的实际问题进行研讨。

检查教师作业批改情况，进行教学常规检查反馈。

组织学生参加部分学科竞赛初赛。

12 月

组织教师进行教学反思和教学案例撰写活动。

开展课堂教学质量评估活动，对教师课堂教学进行全面评估。

组织学生参加各级各类艺术比赛。

进行第二次阶段性学业水平测试，总结本学期教学情况。

1 月

组织期末复习和考试工作。

进行教学常规检查，包括教师辅导情况和教学评价情况。

对教师教学工作进行全面评价，评选优秀教师。

总结本学期社团活动，评选优秀社团和优秀社团成员。举办社团成果展示活动（第一期）

（二）第二学期（2026 年 2 月 - 2026 年 7 月）

2 月

制定第二学期教学工作计划。

组织教师参加开学前培训活动，重点是新学期教材解读和教学方法培训。

进行教学常规检查，检查教师假期备课情况。

调整学生社团成员，开展社团活动。

3 月

开展校内示范课活动，由骨干教师示范教学。

组织教师参加教育科研培训，提高教师教育科研能力。

进行第一次阶段性学业水平测试，分析学生学习情况。

4 月

开展校本课程申报和审核工作，确定新学期校本课程。

组织教师开展教学方法创新研讨活动，鼓励教师运用现代教育技术手段教学。

检查教师课堂教学情况，进行教学常规检查反馈。

组织学生参加体育比赛。

5 月

组织教师参加各类教学观摩活动，学习先进教学经验。

开展学生综合素质评价工作，全面评价学生综合素质。

组织学生参加科技创新比赛。

进行第二次阶段性学业水平测试，根据测试结果调整教学策略。

6 月

组织期末复习和考试工作。

进行教学常规检查，包括教师作业布置和批改情况。

对教师教学工作进行全面评价，评选优秀教师和优秀班主任。

总结本学期社团活动，表彰优秀社团和优秀社团成员。举办社团成果展示活动（第二期）。

7 月

总结本学年教学工作，撰写教学工作总结报告。

组织教师参加暑期培训活动，安排下学期教学任务。