一、总体执行情况概述

2025年是学校三年发展规划的开局之年，也是“教育质量提升年”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十届三中全会精神，以“端以立德，信以致远”为核心理念，围绕“博雅校园，智慧学园”愿景，全面推进九大领域工作。总体来看，2025年规划目标任务完成率较高，学校发展态势良好，为后续两年发展奠定了坚实基础。

二、各领域执行情况

（一）学校管理

1. 制度完善情况

完成情况：组织各部门全面梳理现有制度，废除不合理条款12项，补充缺失制度8项，包括《教学质量评估细则》《教师绩效考核补充规定》等关键制度。

民主管理：定期召开教职工代表大会4次、家委会会议6次。涉及教师利益的重大事项均经民主决策程序。

精细化管理：制定学生日常行为规范详细准则和奖惩措施；开展教师精细化管理培训3轮。

2. 信息化建设

建立学校管理信息系统，实现校内信息共享，AI办公系统上线运行。

管理业务流程优化完成度达80%，去除烦琐环节。

3. 存在问题

部分制度执行监督机制尚不健全，学生参与学校管理的渠道仍需拓宽。

（二）党建工作

1. 组织建设

优化党支部设置，选优配强支部委员，完善支部工作制度3项；组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展专题党课5次。

2. 作风建设

建立党员作风监督机制，开展批评与自我批评活动2次；修订党支部工作制度，确保与上级党组织要求同步。

3. 成效

党员先锋模范作用发挥明显，在“敬业豫小”建设中带头示范，党建工作与教育教学融合度提升。

（三）教师管理

1. 师德师风建设

坚持每周政治学习、月例会学习制度，学习记录完整率100%；组织学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规2次；开展师德师风自查自纠活动，全体教师提交自查报告。

2. 制度落实

严格执行《兖州区实验小学教育集团关于教职工考勤的工作制度》《教职工工作规范》；通过常规督查、专项督查、临时督查等形式，加强师德师风管理；设立举报箱，开展问卷调查2次，召开家长会4次收集意见。

（四）队伍建设

1. 思想政治与目标引领

引导教师制定近期、中长期发展规划，所有教师完成个人发展计划；实施教师阅读计划，人均阅读教育专著2本。

2. 教学能力提升

教研团队听推门课、教研课、过关课共计300余节。

每位教师每学期至少上一次研讨课，全年开展研讨课300余节；教学反思札记撰写率100%，组织演讲、粉笔字、软笔字等基本功比赛活动3次。

3. 青年教师培养

实施“致远工程”，落实“1358”培养计划（一年站稳讲台，三年合格，五年优秀，八年骨干）。

通过“名师工作室”“师徒结对”平台，结对帮扶45对；为教师外出学习、观摩提供保障，全年外出培训120人次。

（五）教科研工作

1. “336双向”课堂教学范式3.0推进

在全校各年级各学科深入开展“336”有效教学模式，实现全覆盖；加强集体备课，备课组活动严格落实“六定”“五讲”“四统一”；各备课组制定切实可行的教学工作计划，开展“有效教学研究”。

2. 评价机制完善

制定科学全面的教学评价制度，狠抓课堂40分钟教学效率；建立教学质量监测制度，对教师课堂教学有效性进行跟踪监测。

3. 校本教研活动

开展主题式教研活动，语文、数学教研组以“课内比教学”为载体，开展“同课异构”“自录自评”系列活动；每位教师每学期上一次公开课，全年开展公开课300余节。

4. 书香豫小建设

开发阅读推荐课程，培养学生阅读兴趣，开展“悦读之星”评选，表彰优秀学生阅读标兵200名。

5. 学生评价体系建设

推进学生综合素质评价改革，建立多元化、全过程评价机制；做好学生成长记录，客观公正评价每一位学生；组织校内外学科竞赛活动8次，选拔优秀学生参加更高层次竞赛。

6. 教研组建设

根据学科特点合理划分教研组，发挥团队协作优势；加强教研组长培训，提升组织协调能力和专业素养。

7. 教师积极性调动

帮助教师明确职业目标，激发内在动力；对教师优秀表现给予及时肯定和鼓励；改善工作环境，强化团队精神，关爱教师身心健康。

（六）德育管理

1. 德育课程建设

开发实施《我和我的祖国》主题系列德育课程，引入社会实践活动，组织志愿服务、社区互动活动。

2. 德育活动开展

举办“道德讲堂”6期，邀请社会各界人士分享道德模范事迹，开展“红领巾心向党”主题教育活动4次。

3. 校园文化建设

创建德育墙、德育角等物理空间，展示德育成果，利用视频号、公众号等数字媒体平台，推广德育故事和正能量内容。

4. 家校合作机制

建立家长学校，举办家长教育讲座6期，推行“家校共育”计划，家长参与学校德育活动300人次。

5. 端信少年培养

强化道德教育课程，将诚信、责任等核心价值观融入日常教学，开展“端信少年”评选活动，表彰榜样学生300名。

6. 活力校园创建

建立少先队大队部，学生参与校园管理，推广体育活动，组织运动会2次、体育竞赛10次，利用课间操、课后活动时间，组织体育竞赛和游戏。

7. 多彩校园构建

开展兴趣小组和社团活动30个，涵盖艺术、科技、文学等领域，举办校园文化节和各类展览。

（七）品牌建设

1. 敬业豫小建设

严格落实教学常规，级部每日自查，教导处每周集中检查，建设“致远工程”，分层培养青年教师，开展师徒结对45对，邀请专家学者培训2次，开展校际教师赛课活动。

2. 书香豫小建设

打造“书香连廊”“书香班级”“诚信书吧”“教师书吧”

构建四维一体读书模式：校长引领（校长论坛2次）、教师示范（人均阅读2本）、指导阅读（推荐书目100种）、家庭共读（亲子共读活动4次）。

3. 活力豫小建设

组织亲子运动会、秋季运动会、冬季越野赛，参与学生2000人次，实施“活力运动两小时”，大课间做特色自编操和跑操，小课间进行专项体育训练。开展“豫小星秀场”活动30期，展示学生才艺。

4. 多彩豫小建设

提供多元课后服务项目，开发学校课程体系，满足学生个性化需求，落实“双减”政策，建立长效机制，坚持“五育”并举，开展心理健康教育，每月上好心理健康教育课。

实施家访“三步走”计划（精心备访、暖心家访、用心回访），完成家访率100%，开展“校长接待日”“家长进课堂”“家长讲堂”活动。

制定日常生活劳动清单和职业体验项目清单，组建劳动教育团队，开设木工劳动课程。

5. 品牌成效

“敬业、书香、活力、多彩”豫小特色育人环境初步形成，在兖州区内具有较高知名度，社会赞誉度提升。

三、存在问题与改进措施

（一）存在问题

1. 管理机制方面：部分制度执行监督机制尚不健全，学生参与学校管理的渠道仍需拓宽。

2. 队伍建设方面：新聘教师教学经验不足，培养任务繁重，影响整体业务素养提升速度。

3. 教科研方面：教育科研成果转化效率有待提高，信息技术与教学深度融合不够。

4. 信息化方面：智能教学平台使用率不高，大数据分析技术应用处于起步阶段。

（二）改进措施

1. 完善管理机制：2026年建立学校决策科学评估机制，拓宽学生参与管理渠道。

2. 加强队伍建设：加大教师培训力度，实施分层分类培养，提升整体素质。

3. 深化教科研改革：加强课题研究和论文指导，推动信息技术与教学深度融合，打造智慧课堂。

4. 提升信息化水平：深化教育教学资源库建设，实施“智慧教师”培养计划，提高平台使用率。

2025年，豫州路小学在三年发展规划指引下，全校上下团结一心，求真务实，开拓创新，较好地完成了年度目标任务。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，以“端信教育”为特色，以“博雅校园，智慧学园”为愿景，持续深化教育教学改革，不断提升教育质量，为建设教育强国作出应有贡献。