为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我校实际情况，制定本预案。

一、适用范围

本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、可能对健康造成严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原则

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。

遵循 “预防为主、常备不懈” 的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。

三、工作领导小组

组 长：朱杨华（党总支副书记、校长，第一责任人）

副组长：程贯伦  陈国亮   徐润峰   景波  王法红

成 员：张蕊  陈晨 史艳龙  任长震  闫昆  吕延平  卞祥及各班班主任

四、专项工作小组及职责

应急领导小组下设5个专项工作小组，明确分工、协同作战，确保应急处置工作落地见效：

1、监测与报告小组：由保健教师、各班主任组成，保健教师任组长。负责日常健康监测（晨午检、因病缺课追踪等），及时发现疑似病例、异常情况；核实事件信息，按规定时限上报应急领导小组及兖州区疾控部门、教育行政部门；配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者排查等工作，做好信息记录与反馈。

2、隔离与医疗保障小组：由保健教师、后勤工作人员组成，保健教师任组长。负责临时隔离点的管理，对疑似病例、密切接触者进行临时隔离观察；联系家长、医疗机构，协助疑似病例就医，跟踪就诊结果；做好隔离期间的健康监测、物资供应等保障工作；落实复课/复工证明查验制度。

3、环境消杀与物资保障小组：由后勤处工作人员组成，后勤处负责人任组长。负责应急物资（消毒用品、防护用品、体温检测工具、应急药品等）的储备、管理和调配；对事件发生区域及周边环境、高频接触物体表面进行全面消毒、终末消毒，加强通风换气；规范处理污染物、垃圾，排查校园环境安全隐患，保障饮用水、食品安全。

4、教学与秩序维护小组：由教务处、德育处、安全科工作人员及各任课教师组成，教务处负责人任组长。根据应急处置需要，调整教学安排（如启动线上教学、暂停聚集性活动、错峰上下课等）；做好学生线上教学指导、心理疏导工作，缓解师生恐慌情绪；维护校园秩序，落实校园门禁管控，严禁无关人员入校，防范各类安全事故。

5、宣传与沟通小组：由德育处、办公室工作人员组成，德育处负责人任组长。负责疫情防控知识宣传、应急处置信息发布，引导师生、家长科学防控，不造谣、不信谣、不传谣；做好家校沟通，及时传达学校防控要求，反馈学生健康状况及处置进展；配合上级部门做好信息发布工作，避免不实信息扩散。

五、预防与预警

（一）日常预防措施

严格落实晨午检制度、因病缺课登记与追踪制度，班主任每日对学生进行体温检测、症状询问，保健教师每周对教职工健康状况进行抽查，建立健全健康监测台账，及时发现异常情况。

宣传教育常态化：将卫生防疫知识纳入日常教学和校园宣传，通过主题班会、校园广播、宣传栏、家长群等形式，普及传染病预防、个人卫生（勤洗手、戴口罩、常通风）、食品安全等知识；定期开展卫生防疫培训，提升师生自我防护意识和能力。

校园环境整治常态化：定期开展校园环境卫生大扫除，重点清理卫生死角，保持教室、宿舍、食堂、卫生间等区域干净整洁；加强通风换气，每日对教室、宿舍等人员密集区域通风不少于2次，每次通风不少于30分钟；规范垃圾分类处理，及时清运垃圾。

食品饮水安全管理：严格落实食堂食品安全管理制度，从业人员持健康证上岗，规范食品采购、储存、加工、留样等环节；定期对食堂卫生进行排查，严禁销售过期、变质食品；加强饮用水管理，定期对饮用水设备进行清洗、消毒，确保饮用水安全。

应急物资储备：建立应急物资储备库，储备足量的口罩、消毒液、体温枪、防护服、急救药品、一次性手套等应急物资，定期检查物资储备情况，及时补充更换，确保应急时能够正常使用；指定专人负责物资管理，建立物资出入库台账。

定期演练：每学期至少开展1次卫生防疫应急演练，模拟传染病暴发、疑似病例处置等场景，提升各应急小组的协同配合能力和应急处置水平，演练后及时总结整改，完善预案。

（二）预警机制

1. 预警信息来源

包括师生健康监测中发现的异常情况、兖州区卫生健康部门、疾控中心发布的疫情预警信息、校园内出现的疑似传染病病例或群体性不适症状、食品饮水安全隐患排查中发现的问题等。

2. 预警级别划分

根据突发卫生防疫事件的严重程度、扩散速度和影响范围，结合学校实际，将预警级别分为四级：

蓝色预警（一般）：校园内出现1例疑似传染病病例，或出现少量师生不适症状，未出现扩散迹象，对校园正常秩序影响较小。

黄色预警（较重）：校园内出现2-3例疑似传染病病例，或出现群体性不适症状（5人及以上），存在局部扩散风险，对校园正常教学秩序有一定影响。

橙色预警（严重）：校园内出现确诊传染病病例，或疑似病例超过3例，出现明显扩散趋势，对校园正常秩序造成较大影响。

红色预警（特别严重）：校园内出现多例确诊传染病病例，或发生大规模暴发流行，严重威胁师生生命安全，无法正常开展教学活动。

3. 预警发布与响应

应急工作领导小组根据预警信息和级别，及时通过校园广播、班级群、家长群等渠道发布预警信息，明确预警内容、防控要求和应急措施；各应急工作小组按照预警级别，启动相应的防控措施，做好应急准备。

六、疫情报告

1.  初步发现：学生发现自身或同学有异常症状（发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、咽痛、乏力等），立即向班主任报告；教职工发现自身或同事有异常症状，立即向保健教师或应急领导小组报告；食堂工作人员发现疑似食物中毒症状，立即向后勤处及应急领导小组报告。

2.  信息核实：监测与报告小组接到报告后，立即对事件进行核实，保健教师对疑似病例进行初步评估，询问症状、核查人数、了解接触史等，明确事件基本情况。

3.  逐级上报：核实后，按以下时限上报：一般事件（Ⅲ级），1小时内上报应急领导小组，2小时内上报兖州区疾控部门、教育行政部门；较大事件（Ⅱ级）、重大事件（Ⅰ级），30分钟内上报应急领导小组，1小时内上报兖州区疾控部门、教育行政部门，不得迟报、漏报、瞒报。上报内容包括事件发生时间、地点、涉及人数、症状、初步处置情况等。

七、应急处理

1、一般事件（Ⅲ级）处置

（1）隔离处置：隔离与医疗保障小组立即将疑似病例引导至临时隔离点，佩戴好防护用品，进行临时隔离观察，避免与其他师生接触；联系家长，督促其带疑似病例到正规医疗机构就诊，跟踪就诊结果。

（2）环境消杀：环境消杀与物资保障小组对疑似病例活动过的区域（如教室座位、桌面、门把手等）进行局部消毒，加强通风换气，规范处理污染物。

（3）健康监测：监测与报告小组对疑似病例的密切接触者进行1-3天健康监测，每日测量体温、询问症状，无异常后解除监测；班主任做好本班学生健康监测，及时上报异常情况。

2、较大事件（Ⅱ级）处置

（1）人员管控：隔离与医疗保障小组对疑似/确诊病例进行临时隔离，协助就医；对密切接触者进行排查、登记，按疾控部门要求落实居家隔离或校园隔离观察，每日监测健康状况，及时上报异常情况。

（2）环境消杀：环境消杀与物资保障小组对涉事班级、宿舍、走廊等区域进行全面消毒，增加消毒频次（每日至少2次），开展终末消毒，加强通风换气，规范处理垃圾、污染物。

（3）教学调整：教学与秩序维护小组暂停涉事班级线下教学，启动线上教学；其他班级实行错峰上下课、分散就餐，暂停所有聚集性活动，避免人员聚集。

（4）流调配合：监测与报告小组配合兖州区疾控部门开展流行病学调查，如实提供师生健康信息、接触史等，协助排查密切接触者。

（5）家校沟通：宣传与沟通小组及时向家长发布事件信息、防控要求，跟踪学生健康状况，引导家长配合学校做好隔离、监测等工作。

3、重大事件（Ⅰ级）处置

（1）全面管控：安全科立即实行校园全封闭管理，严禁无关人员、车辆入校，仅允许医疗、消杀、物资保障车辆及人员进入；隔离与医疗保障小组配合兖州区疾控部门做好疑似/确诊病例转运、密切接触者隔离管控工作。

（2）全面消杀：环境消杀与物资保障小组对全校所有场所进行全面、彻底的终末消毒，每日至少3次，重点区域加密消杀频次，规范处理所有污染物、垃圾，阻断传播途径。

（3）教学调整：教学与秩序维护小组立即启动全校线上教学，暂停所有线下教学活动和聚集性活动；做好学生线上教学指导、心理疏导工作，缓解师生恐慌情绪，维护校园稳定。

（4）物资保障：环境消杀与物资保障小组统筹调配防控物资，确保消毒用品、防护用品、应急药品等充足可用，保障隔离观察人员、留校师生的生活物资供应。

（5）信息发布：宣传与沟通小组按上级部门要求，及时、准确发布事件处置进展、防控要求，引导师生、家长科学防控，杜绝不实信息传播；每日向上级部门上报处置进展。

八、后期处置

1、复课/复工管理：疑似/确诊病例痊愈后，需提供医疗机构开具的痊愈证明、解除隔离证明，经保健教师核验无误后，方可返校/复工；密切接触者隔离期满后，经保健教师监测无异常，方可返校/复工；复课后，持续关注其健康状况，发现异常及时处置。

2、复盘评估：应急响应终止后，应急领导小组组织各专项工作小组开展复盘评估，总结应急处置工作中的经验与不足，分析事件原因、处置效果，形成复盘报告，提出改进措施。

3、整改完善：根据复盘评估结果，修订本预案，优化应急处置流程，补充防控物资，加强教职工应急培训和应急演练，强化日常防控措施，避免类似事件再次发生。

4、台账存档：将应急处置期间的各类资料（监测记录、上报记录、消杀记录、隔离记录、复盘报告、物资领用记录等）整理归档，存档期限不少于3年，便于后续追溯核查、总结改进，配合上级部门检查督导。

九、责任追究与考核

1、责任追究：全体教职工需严格落实本预案要求，履行应急处置职责，若因工作失职、渎职，出现迟报、漏报、瞒报事件，或应急处置不及时、不规范，导致事件扩大、蔓延，引发不良影响或严重后果的，依规追究相关人员责任，情节严重的，上报上级教育行政部门处理；家长不配合学校应急处置工作，导致学生带病返校或引发疫情传播的，承担相应责任。

2、考核管理：学校将应急处置工作纳入教职工年度考核、班级管理考核，对严格履行职责、在应急处置工作中表现突出的个人和班级予以表彰；对未按要求落实应急处置工作的，及时督促整改，考核结果与评优评先挂钩。