一、开学筹备阶段，筑牢工作基础（2月份）

1.完成第二学期各学科教学计划及教师个人工作计划。

2.组织全体教师开展新学期备课研讨，重点解读人教版新教材重难点，检查教师期初备课笔记（确保每节课有完整教案、学情分析）。

3.制定新学期课程表、教师分工表，协调解决教师任课调整、课程衔接问题，确保开学后课程有序开展。

二、开学推进阶段，抓实常规落地（3月份）

1.组织开学教学常规检查（重点检查备课、作业布置计划），召开教学常规部署会，明确本学期常规要求。

2.3月10日-15日：开展全校学籍全面核查，尤其是转学异动备案），建立学籍问题台账。

3.各学科组启动常态化教研，开展集体备课（明确专人主备、全员研讨、定稿共享），本月内完成本学期教研计划细化。

4.学生活动：启动“书香校园”读书月活动（3月-4月），各年级开展指定书目阅读，七年级举办“古诗文默写大赛”，八年级举办“读书心得征文比赛”，九年级开展“中考名著阅读专项竞赛”。

5.开展高效课堂示范课（选拔校级骨干教师，分别展示中考复习示范课，组织九年级全体教师听课评课，借鉴高效复习方法）。

三、教研提升阶段，夯实教学质量（4月份）

1.组织全校期中教学质量检测；各学科组、各年级组开展期中质量分析会（形成书面分析报告，明确学科短板、学生薄弱环节，制定针对性改进措施；教务处汇总全校质量分析，召开期中教学质量推进会）。

2.开展“我与好书”征文比赛、七年级经典诵读班级展演、八年级“好书推荐”海报设计及优秀作品展评、全校“阅读之星”评选（每班1名，全校表彰）四项活动。

3.组织各学科组开展专题教研研讨会（语文组聚焦“语文课内外一体化阅读”，数学组聚焦“中考基础题型突破”，英语组聚焦“书面表达提升”，理化生组聚焦“实验操作规范”，各学科形成1份专题研讨报告。

4.4月上旬开展七年级数学计算能力大赛，四月中旬举办八年级英语词汇闯关赛，四月下旬开展理化生实验操作竞赛。

5.组织七、八年级骨干教师上示范课，本年级同学科教师参与听课，七、八年级青年教师全程听同学科课。

四、备考冲刺阶段，聚焦提质增效（5月份）

1.召开九年级中考备考推进会，调整备考策略，明确后阶段备考重点，细化各学科每日、每周备考任务；重点关注临界生，建立“一对一”帮扶台账。

2.学生活动：组织七、八年级开展“科技创新小制作、小发明”比赛，评选优秀作品并在校内展示。

3.七、八年级青年教师上汇报课，本年级同学科教师参与听课，七、八年级青年教师全程听同学科课。

五、总结评价阶段，圆满收官促提升（6月份）

1.做好九年级中考相关工作（组织中考报名信息最终核对、准考证打印、考场布置、考务培训、中考送考等，全程做好学生服务，确保中考顺利进行）。

2.组织七、八年级期末教学质量检测。

3.完成本学期各项工作总结（教务处工作总结、各学科教学工作总结、教科研工作总结；汇总教学常规检查、教研活动、学生活动等相关资料，形成完整档案）。

4.开展学生综合素质评价工作（严格按照评价标准，结合学生学业成绩、课堂表现、活动参与、体质健康等情况，全面、客观完成学生评价，形成评价报告，反馈给学生及家长）。