济宁市第十五中学2025—2026学年度第二学期教学活动

济宁十五中2026春季学期教学活动配档表
周次	时间	核心教学活动	重点工作要求
1	3.2-3.8	1.教研联盟校帮扶启动会   + 三校教学需求摸排；2.区级拔尖创新人才选拔考试（数学 / 英语 / 物理）；3.各学科部署校级教研计划	1.建立线上沟通群；2.组织九年级学生完成选拔考试，3月8日前确定培训名单；3.各学科完成学期教研计划制定，明确工作重点
2	3.9-3.15	1.区级拔尖创新人才线下培训（英语）2.上报校级学期教学计划、课程实施方案等材料（3.13   前）	1.落实拔尖人才英语线下培训组织工作；2.按时完成各类材料上报教研室
3	3.16-3.22	1.联盟校语数英优质示范课引领   + 听课评课；2.区级毕业班教学视导启动（素养导向课堂增效研讨）	1.每校每学科完成   1 节示范课，形成书面评课改进建议；2.以真实课堂迎视导，重点备毕业班复习方案、分层作业落实材料
4	3.23-3.29	1.跨校区集体备课联动   + 标准化备课模板共享；2.区级毕业班教学视导（文体校区）	1.   各学科形成 1-2 份精品备课成果，集团每周抽查备课情况；2.落实集体备课 “个人初备→集体研备”闭环流程，毕业年级每周1次集备
5	3.30-4.5	1.“青蓝结对”   启动 + 青年教师微课堂指导；2.毕业班一轮复习夯基推进，落实 “一生一档” 分类施策	1.签订青蓝帮带协议，确定青年教师每周   1 次固定指导；2.完成尖子生、临界生、学困生档案建立，制定初步帮扶方案
6	4.6-4.12	1.   联盟校 “双减” 背景下作业设计专题帮扶 + 案例分享；2.筹备区级名师送课（物理 / 地理 / 历史 / 生物）对接工作	1.各学科提交   1 份分层作业设计方案，落实作业 “三级设计” 要求；2.完成名师送课对接，整理学科教学薄弱点清单
7	4.13-4.19	1.   联盟校理化生实验教学专项帮扶 + 器材使用指导；2.区级第一次毕业班模拟考试 + 深度质量分析会；3.校级结业科目专项教研，推进全员过关计划	1.规范实验教学流程，集中开展不少于   2 次规范实验课；2.严密组织模考，完成数据统计与学情诊断，优化复习策略；3.结业科目制定单列复习计划，抓实基础过关
8	4.20-4.26	1.期中备考专项指导   + 复习方案优化2.校级毕结业学科集备，研中考真题、高频考点；3.4月读书月活动推进，设计经典诵读、读书分享等活动	1.各学科形成细化期中备考方案，集团全程跟进督导；2.落实   “一题一研、一课一磨”，建立校本题库与考点清单；3.积累读书月过程性材料，准备区级成果展示
9	5.4-5.10	1.帮扶中期复盘会   + 问题梳理 + 计划优化；2.区级非毕业年级期中考试+质量分析；3.校级期中质量分析会，推进问题整改	1.形成《中期帮扶复盘报告》，制定问题整改清单与时限；2.完成非毕业年级模考与数据分析，夯实教学根基；3.各校区、各学科针对期中问题制定整改措施
10	5.11-5.17	1.优质课展评   + 教学技能比拼；2.区级第二次毕业班模拟考试+质量分析会；3.校级拔尖创新人才培养进阶指导	1.优质课评选，以赛促教；2.聚焦临界生辅导，落实面批面改、周清月结；3.强化尖子生拔高训练，提升高分段人数
11	5.18-5.24	1.班主任工作专题帮扶   + 班级管理经验交流；2.区级考前心理与应试策略专题指导（毕业班）；3.校级青年教师专业技能提升培训启动	1.优化班级管理方案，搭建班主任长效交流平台；2.组织毕业班学生参加心理辅导，提升应试能力；3.结合   “青蓝工程”，开展青年教师教学基本功培训
12	5.25-5.31	1.微型课题申报   + 教学论文撰写指导；2.区级青年教师成长展示（公开课）+ 优质课评选；3.校级毕业班二轮专题复习推进，突破重难点	1.参训教师完成课题   / 论文初稿，专家修改反馈；2.组织校内优质课评选，推荐优秀教师参评区级；3.针对模考高频错题，开展专题突破训练，建立答题模板
13	6.1-6.7	1.期末复习专项指导   + 核心考点梳理；2.校级毕业班三轮模拟复习启动，五校区统一集训；3.非毕业年级期末复习计划制定，梳理核心考点	1.各学科形成期末考点清单与复习教案，落实冲刺计划；2.五校区统一命题、模拟，抓实培优补弱；3.非毕业年级落实分层复习，关注学困生基础巩固
14	6.8-6.14	1.学困生精准摸排+一对一个性化辅导；2.校级   “三包责任制” 落地，干部包年级、教师包学生；3.结业科目最终冲刺，确保满分率、优秀率双提升	1.建立学困生帮扶档案，落实个性化辅导，传授帮扶技巧；2.对临界生、学困生进行面批面改，跟踪辅导成效；3.结业科目开展全员模拟过关，及时查漏补缺
15	6.15-6.21	1.优质教学资源整合汇编+共享平台搭建；2.校级毕结业考前全真模拟，适应考试节奏；3.各学科整理错题资源，形成校级错题库	1.   编制《春季学期优质资源集》，实现资源常态化互通；2.按照中考时间组织全真模拟，提升学生应试熟练度；3.针对错题开展最后一轮针对性辅导
16	6.22-6.28	1.   联盟校帮扶工作总结会+长效机制搭建；2.期末考前叮嘱，做好考前准备与心理疏导；3.各学科完成学期教研工作总结，梳理成果与问题	1.形成学期帮扶总结，敲定下学期帮扶思路，签订联动协议；2.做好期末考前物资、心理准备，保障平稳应考；3.各学科总结教研、教学成果，制定下学期改进计划
18	6.29-7.1	1.非毕业年级期末考试；2.   非毕业年级期末质量分析，梳理教学问题	1.   严密组织非毕业年级期末考试，做好考务工作；2.完成期末数据统计与分析，为下学期教学规划提供依据

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