为有效应对校园内可能出现的传染病、突发卫生事件，保障全校师生身体健康与生命安全，维护校园正常教学秩序，结合小学阶段学生特点与学校实际，特制定本卫生防疫应急预案。

一、总则

坚持预防为主、科学防控、快速响应、分级处置的原则，以保障师生健康安全为首要目标，健全卫生防疫预警、排查、处置、保障机制，提升学校卫生防疫能力与师生自我防护意识，确保校园卫生防疫工作规范化、系统化开展。

本预案适用于校园内发生的传染病疫情、群体不明原因疾病、食物中毒、饮用水污染等各类卫生突发事件的应急处置。

二、组织机构与职责

成立学校卫生防疫应急领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括少先队、教务处、后勤处、校医、班主任及各任课教师。领导小组负责统一指挥、统筹协调、决策部署；下设防控监测组、医疗救护组、后勤保障组、信息上报组、家校沟通组，明确职责、分工到人。

防控监测组负责日常健康监测、晨午检、缺勤追踪、疫情排查；医疗救护组负责师生伤情初步处理、隔离观察、对接医院；后勤保障组负责校园消杀、物资储备、环境清洁；信息上报组负责及时向教育主管部门和卫健部门汇报；家校沟通组负责向家长传达情况、解释政策、做好安抚。

三、预防与监测机制

1. 日常防控：坚持每日晨午检制度，班主任逐人测量体温、询问健康状况，发现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状立即上报校医。保持教室、宿舍、食堂等场所通风换气，定期清洁消毒门把手、课桌、楼梯扶手等高频接触部位。

2. 健康宣教：定期开展卫生防疫主题班会，普及传染病预防、正确洗手、科学佩戴口罩、健康饮食等知识，提高学生自我防护能力。

3. 人员管理：严格落实缺勤追踪制度，对未到校学生及时联系家长，查明原因并登记；对因病缺勤的学生跟踪康复情况，复课前需提供医院证明。

4. 物资保障：储备充足口罩、消毒液、体温计、洗手液、一次性手套、隔离室用品等防疫物资，确保随时可用。

四、应急处置流程

（一）传染病疫情处置

1. 发现师生出现发热、咳嗽、乏力、呕吐等疑似传染病症状，立即将其转移至临时隔离区，由校医进行初步检查，同时联系家长送医诊治。

2. 对接触过病例的人员进行登记并开展健康监测，对病例所在班级、教室进行全面消杀，必要时扩大消杀范围。

3. 若出现聚集性病例，立即启动校园封闭管理，暂停校内聚集性活动，按要求上报教育部门与卫健部门，配合专业机构开展流调、核酸检测和隔离措施。

4. 疫情得到控制后，逐步恢复正常教学秩序，持续开展健康监测与环境消杀，防止反弹。

（二）食物中毒、饮用水污染处置

1. 发现师生出现呕吐、腹泻、腹痛等疑似食物中毒症状，立即停止食用可疑食物，将患者转移至安全区域，校医进行初步处理，同时拨打120送医，并保留可疑食物样本。

2. 立即封存可疑食物、饮用水及相关设备，配合市场监管部门调查，对校园饮水设施进行全面检测与消毒。

3. 及时上报学校领导与主管部门，对受影响师生进行后续健康跟踪，做好家长沟通与信息公示。

（三）群体不明原因疾病处置

多名学生同时出现类似症状但原因不明时，立即启动应急响应，将患者隔离观察，迅速上报卫健部门，开展专业排查，在专家指导下采取防控措施，严防扩散。

五、后期处置

1. 事件处置结束后，领导小组组织总结复盘，分析原因、查找漏洞，完善防疫措施。

2. 对患病师生进行康复跟进，提供心理疏导，安抚师生情绪，消除恐慌。

3. 按规定向上级主管部门提交事件报告，公开处置情况，接受监督；加强校园环境消杀与卫生维护，防止次生卫生问题。

六、工作要求

全体教职工须严格执行预案要求，主动学习防疫知识，熟悉应急流程；在突发卫生事件时，必须坚守岗位、迅速响应、规范处置；对履职不到位、造成严重后果的人员，将严肃追责。