2025年，学校领导班子团结带领全体师生，全面落实立德树人根本任务，以高质量党建引领学校发展取得扎实成效，典型经验《三红引领固本强基 思政育人铸魂润心》被《中国教育报》刊发。现将本年度主要工作完成情况总结如下：

一、强化政治引领，筑牢思想根基

（一）规范党组织生活。落实党组织领导下的校长负责制，创新实施“1223”党组织统一领导、党政分工合作、协调运行工作机制，确保学校各项工作科学良性运转。召开党总支会25次，落实“第一议题”学习。班子成员讲专题党课7次，组织中青年党员参加上级培训和研讨15人次，为49名党员过“政治生日”。指导各党支部规范开展“三会一课”等活动40余次。发展党员1人，确定入党积极分子1人。年底进行了党员述职评议，评选优秀党员9人，优秀党务工作者3人。

（二）深化作风与廉政建设。3月至9月开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动。班子成员讲授专题党课5次，组织学习研讨3次，整改领导班子和学校集中整治问题各5个；观看警示教育片《风险》；组织25名党员赴经开区廉政教育中心开展现场警示教育；创作戏剧《清廉浸润少年心》，优化育人环境和工作作风。

（三）深入学习贯彻党的二十届四中全会精神。组织宣讲2次、学习研讨2次，讲授专题思政课1次；指导各党支部书记宣讲3次，学习研讨3次；号召道法教师面向学生宣讲，覆盖师生1200余人次，教风学风持续向好。

（四）培树典型强化引领。打造“星耀三中”品牌，构建“发现—培育—辐射”全链条榜样培育体系。每月推选2名月度之星，党员、教师各1人，全年共推出月度之星25人（含1个团队）。通过事迹宣讲、岗位示范，带动教职工队伍整体素质提升，全年获国家级信息技术与教学融合创新大赛、国家级教师研修典型案例8人次，省市级各类荣誉70余人次。

二、聚焦课程课堂，夯实内涵发展

（一）集团融合助推校区发展。龙行校区深度融入附中教育集团，围绕“优质共享、特色共生”原则，构建起“管理互通、师资共育、教学联动”的运行机制，严格执行教学力量、课程设置、教研科研、考核标准、质量检测、师资培训“六个统一”管理模式，扎实推进集团共同体建设。融合成效逐步显现，教师依托集团集体备课与联合教研，实现专业共进与能力提升；学生通过跨校联动与资源整合，获得更精准的备考指导和更丰富的课程体验，为学校高质量发展注入了新动能。

（二）构建多元化教师培养体系。开展师德师风专题培训，举行庄严的承诺书签署仪式，引导教师恪守职业规范，明确职业和岗位责任。2月，举办“大思政课”专题培训活动，特邀专家深度剖析课堂思政。学校在青年教师的培养上精准施策，通过召开青年教师座谈会和组织实施“青年教师过关课”活动，构建“备课—授课—评课—改进”的闭环培养模式，助力青年教师“尽快站稳讲台、成长为教学骨干”。面对教育数字化转型，分阶段开展了“数字赋能课堂教学”系列培训与“国家中小学智慧教育平台”深度应用培训，结合各学科教学案例，分享智慧教学工具使用、数字化课件制作等实用技巧；特邀校外教育技术专家开展专题讲座，深入解读AI与课堂融合的创新路径，有效提升了教师数字素养。搭建教师交流展示平台，召开第三届教育年会，盘点全年工作、教育理念碰撞、展望教育未来。

（三）强化教学过程管理。学期初，科学制定工作计划，合理调配师资，精准落实教学任务，为学期教学工作平稳开局奠定基础。学期中，加强日常巡课，重点关注师生课堂表现与互动实效。深化集体备课制度，参与跨校联合集备，与兄弟学校“共研课标、共享学情分析、共创教学设计”，在思维碰撞中破解教学困惑，优化课堂设计。学期末，系统开展教学常规检查，全面评估教学成效；严密组织期末考试，并及时召开多层面质量分析会，形成教学管理闭环。

（四）健全教学监测与反馈机制。开学时，各年级组分别召开期末考试成绩分析会，全面梳理上一阶段学业表现，对标数据查找问题，明确教学改进方向。期中考试后，有序组织“成绩质量分析会、家长会、学生表彰会”，形成“三会联动”机制——教师团队深研数据、精准归因，家校之间坦诚沟通、协同育人，在学生层面表彰先进、激发动力，共同构筑起教学提质与学生成长的坚实根基。

（五）系统推进毕业班工作。系统统筹毕业班工作，构建并实施了“精准部署、靶向备考、人文关怀、全面保障”的备考体系。制定科学计划，通过百日誓师大会、政策解读家长会、各类学生动员会（包括全体学生、特长生等）及中考壮行仪式，凝聚多方力量，营造备考氛围。严格执行“模拟考试—精细分析—精准优化”的闭环备考机制，针对实验操作等专项考试开展实战化模拟训练。中考期间，校领导亲赴考点慰问，带队教师全程提供细致服务，形成了“学校—教师—家长”三方联动的护考体系，保障了中考的安全顺利。2025年中考取得历史性突破，500分以上比率同比提升5%，上线率提升12%。

（六）精研课题促改革。以课题研究为引擎，系统构建了覆盖立项、过程与结题的规范化管理体系。2项聚焦课堂与教师的市级综合改革项目顺利结题，6项校级课题全部通过验收。立项工作取得新突破，成功申报市级思政课改革与省级汉字书写教育项目。过程指导持续深化，通过公开课、研讨会对3项市级规划课题跟踪推进，有效保障研究质量。课堂教研深度融合，全年组织11节多学科课题实验课，推动科研理念落地；积极推荐“语文‘四步五环节’情景化教学模式”参评市级优秀模式，并启动项目化学习案例征集，有力促进了教学实践的创新与提升。

（七）以赛促教成果显著。教师在高层次比赛中屡获佳绩，1节课被确定为“基础教育精品课”报送教育部，获全国初中信息技术与教学融合创新学术活动展示课荣誉5人，获全国师生数字素养提升实践活动教师研修专项典型案例3人；获省级“优课”2项，省级数字素养提升实践活动一、二等奖3项，省级优秀学科课程规划方案和数字赋能典型案例6项；在济宁市教师教学基本功比赛中荣获一等奖2人、二等奖2人；市级实验教学、自制教具、数字素养提升实践、信息技术与教学融合创新、思政课实践教学优秀案例等评选活动中，60余人次荣获一、二、三等奖。2人入选济宁市骨干教师培养人选；4人入选济宁市教坛新秀培养人选；3人被评为济宁市初中教育教学工作表现突出个人。学生辅导上同样成果丰硕，在省级书写大赛、课本剧展示活动、信息素养提升实践活动中，11位教师荣获“优秀指导老师”；在济宁市中小学创客节、艺术节、校服创意设计大赛活动中，31人次荣获“优秀指导老师”称号。

（八）构建活动体系促进学生全面发展。坚持“五育并举、融合育人”的理念，组织开展了一系列校园活动。体育方面，成功举办了春季运动会、冬季健身月等活动，激发了师生的运动热情，锤炼了意志品质。对外竞赛成绩突出，在附中教育集团秋季田径运动会上，学校荣获“体育道德风尚奖”；参赛运动员共获得冠军5项、亚军5项、季军2项及多项前六名，多名学生获评“优秀运动员”。科技教育创新推进，5月成功举办“科技点亮校园，创新引领未来”科技活动周，并聘任知名专家赵华同志为科技副校长；在济宁市第七届中小学创客节中，22名参赛学生共斩获一等奖11项、二等奖8项、三等奖3项，其中8件作品参加省级评选，共获省一等奖1项、二等奖4项，三等奖3项，学校荣获“优秀组织奖”。美育方面，举办校园艺术节和社团活动，6月引入“流动少年宫”进校园活动，丰富学生艺体科技、非遗传承等特色课程体验，拓宽视野。在济宁市“儒风青衿·智绘未来”中小学生校服创意设计大赛中，3名同学获优秀奖。在第七届中华经典书写大赛山东赛事中，1名同学获毛笔类中学生组二等奖，2名同学获硬笔类中学生组二等奖。因表现突出，2名学生被评为“市级优秀学生”。

三、创新德育路径，润心赋能成长

（一）健全德育制度与队伍建设。学校以完善德育工作体系、强化育人合力为核心目标，扎实推进各项育人工作。坚持每周班主任会议，常态化开展业务交流与专题培训，有效提升了班主任队伍的专业能力与协同育人水平，1名老师荣获“济宁市优秀德育工作者”。完善学生自主管理机制，规范学生值勤工作，创新学生会工作思路，选拔任用一批责任心强、敢于担当的学生干部，加强日常行为规范检查与反馈，形成了良好的学生自我教育、自我管理氛围。

（二）筑牢安全与心理防线。牢固树立“安全无小事”意识，通过主题班会、系列安全演练、“1530”安全教育模式及家校联动，加强安全与法治教育，提升其自我保护能力；建立特异体质学生档案，开展全员心理筛查与动态干预，并特别面向毕业班学生邀请专家开展考前心理辅导讲座，有效疏导压力、增强信心。联动镇街相关部门，组建校园最小应急单元，推动校园周边环境综合治理。通过家长会、家长群、公众号等平台，及时传递安全提示与育人资讯，形成紧密的“家校联防”机制。在控辍保学与学生资助方面，认真落实摸排劝返工作，按时完成新生学籍建立，积极宣传并落实国家教育扶贫政策，确保困难学生资助工作圆满完成。

（三）创新德育活动深化内涵。坚持以活动为载体，构建“周周有安排、月月有主题”的德育实践体系，让学生在丰富而生动的体验中获得成长。在思想引领方面，常态化举行“国旗下讲话”，并依托重要节日节点，系统开展爱国主义、革命传统与中华优秀传统文化教育，组织学生赴金乡羊山鲁西南战役纪念园开展红色思政研学实践活动，成功举办“传承红色基因，弘扬英烈精神”宣讲会、学雷锋红色宣讲等活动。在法治与习惯养成方面，携手辖区派出所、法院、检察院等单位，开展“禁毒法制教育讲座”、“预防校园欺凌”等专题法治教育活动，通过情景模拟、案例剖析切实增强学生的法治意识。

（四）系统实施习惯养成教育。为系统推进学生良好行为习惯与文明素养的培育，9月启动了“争做儒雅少年、争创儒雅班级”习惯养成教育系列活动。活动按四个阶段有序推进，每阶段通过过程跟踪、前后对比与综合评审，评选出“儒雅班级”6个、“儒雅少年”90名及“习惯之星”90名。学校定期举行总结表彰大会，并通过制作展板、公众号等渠道进行宣传，树立典型，持续营造崇礼尚雅、文明向上的校园氛围。

四、强化综合防控，提升保障效能

（一）优化安全基础配置。坚持“安全第一、预防为主”的原则，多措并举筑牢安全防线。在基础设施方面，完成了教学楼电路全面升级改造，消除了用电安全隐患；升级综合楼实验室设备，保障实践教学安全。规范配餐流程、落实食品留样，确保食品安全。

（二）实施季节性风险专项治理。在病虫害防治方面，综合运用喷淋、湿化、修剪及药物防治等手段，发动师生共同参与，取得了治理与防控的全面胜利。在环境治理方面，利用暑期建成完善的排水系统，彻底解决了雨季积水问题；在秋季落叶期间，坚持“当日落叶当日清”，维护校园整洁。

五、聚力攻坚突破，擘画奋进蓝图

2026年，学校将继续全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，以推动学校高质量发展为主题，以深化教育教学改革为核心动力，聚焦内涵建设，强化精细管理，致力于全面提升办学品质和育人水平，办好人民满意的教育。

（一）聚力高质量党建，引领新发展征程。强化理论武装，深化党的二十届四中全会精神学习贯彻，巩固拓展作风建设成效。全面夯实组织基础，严格落实党内制度，建强党务队伍，推进党建与教育教学深度融合。

（二）统筹教学工作，夯实育人基础。完善教学保障体系，严格执行国家课程方案，科学制定计划，优化师资配置。拓展学生综合素质发展平台，丰富社团活动与学科竞赛。深入落实“双减”政策，完善课后服务，多措并举提升育人实效。

（三）强化常规管理，提升教学质量。细化常规管理流程，聚焦备课、上课、作业、辅导与评价等关键环节，明确规范要求。加强常规检查，并将结果纳入教师考核。完善教学质量监测体系，规范测试与竞赛，严抓考风考纪，深化考后分析，为教学改进提供依据。建立反馈机制，实施分层教学与个性化辅导，全面提升教学质量。

（四）聚焦毕业学段，强化升学保障。针对毕业班及结业学科实施精准管理。制定详细复习计划，召开学生动员会、家长会及教师工作会，凝聚三方合力，并对边缘生、特长生等群体开展专项指导。优化考试组织与分析，精心安排模拟与阶段性测试，及时进行质量分析与复习策略调整。加强过程性管控与进度监测，确保复习高效。

（五）立足关键任务，系统赋能教科研发展。健全教科研体系，落实“定时、定点、定主题”常规教研并加强校际联动。深化课堂变革，打造不少于15节校级示范课，试点开展“运河文化探秘”等跨学科项目式学习。实施教师分层培养，发挥名师工作室的辐射带动作用，组织高端研修，举办“师德讲堂”系列主题活动。强化课题全过程管理，推动成果转化与交流。

（六）加强队伍建设，促进专业成长。深化师德师风建设。搭建多元培训与交流平台，鼓励教师参与各级培训，严格落实集体备课制度。强化教学实践研讨，要求每学科安排2位教师主讲公开课，推动听课交流，其中教师年听课不少于20节、学校领导不少于40节，促进教学能力共同提升。

（七）强化德育体系，发挥榜样力量。加强德育队伍专业化建设，加大班主任培训力度，实施骨干带动工程，完善考核激励机制。推进家社校协同育人，充实家委会，开展“家长成长课堂”与“主题班会家长讲”；联合社会力量每学期开展至少1次法治进校园活动。系统开展“每月一主题”教育，评选“儒雅少年/班级”，组建“榜样宣讲团”。完善心理健康服务，建立特殊学生“一生一策”档案与“班主任—心理教师—家长”24小时联动机制。

（八）精细常规管理，筑牢安全防线。抓实班级与学生日常管理，完善三级检查机制（班级日志、学生会督查、教育处抽查），规范学生行为，加强违纪帮扶与跟踪转化。严格班主任工作检查与培训，密切家校协作。严格执行校园出入与来访制度，定期排查隐患，健全健康档案与应急预案，组织常态演练，全面守护校园安全。

（九）优化校园环境，提升硬件设施。以节约为原则，统筹推进校园设施维护与优化，重点实施停车场硬化，对办公楼及老实验楼外墙进行美化翻新，改善校园环境。

新的一年，学校领导班子将继续以务实笃行的作风、开拓创新的精神，团结带领全体教职工凝心聚力、砥砺前行，持续优化育人环境，弘扬学校文化，讲好三中故事，在传承中丰富精神内涵，在发展中彰显办学特色！