邹城市接驾山小学学生资助管理制度
第一章 总 则
第一条 为做好家庭经济困难学生认定工作,切实保证国家的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上,公平、公正、合理地分配资助资源,依照《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见的通知》(教财〔2007〕8号)和《省教育厅关于进一步做好家庭经济困难学生认定及奖助学金工评审发放工作的通知》精神,结合我校实际,制定本细则。
第二条 本细则适用于具有我校学籍的学生。
第三条 本细则所称家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金难以支付在校期间的学习和生活基本费用的学生。
第四条 家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次,坚持实事求是的原则,规范工作程序,做到公开、公平、公正。
第二章 认定机构
第五条 学校资助工作领导小组负责全面指导家庭经济困难学生的认定工作,学生资助办公室负责认定工作的具体组织和实施。
第六条 各级部成立以级部主任为组长,班主任等为成员的认定工作小组,负责本学校家庭经济困难学生认定工作。
第七条 各学校以班级为单位,成立以班主任为成员的民主评议小组,负责本级部家庭经济困难学生的初步认定。民主评议小组成立后,其成员名单应在本级部范围内公示。
第三章 经济困难学生认定标准及程序
第八条 家庭经济困难学生认定标准分为以下三档:特别困难(A档)、困难(B档)和一般困难(C档)。
(一)特别困难(A档)基本认定标准:家庭经济特别困难,基本上无生活来源的孤残学生、烈士子女;国家认定的重灾区的学生;家庭成员和学生本人因患重大疾病需支付大额医疗费用;家庭主要成员因残疾而丧失劳动能力;其它导致家庭经济特别困难的情况。
(二)困难(B档)基本认定标准:家庭经济困难,在校实际生活费用低于学校当地最低生活保障标准;来自国家级贫困县和受灾的农村地区的低收入家庭;家庭及成员因遭遇突发性灾变,造成人身及财产重大损失;经济困难的单亲家庭;其它导致家庭经济困难的情况。
(三)一般困难(C档)基本认定标准:家庭经济比较困难,家庭成员中无18-55岁的青壮年劳动力;父母双方或一方下岗(失业),无其它稳定收入;其它导致家庭经济比较困难的情况。
第九条 家庭经济困难学生认定的限制条件
有下列行为之一的,不能认定为家庭经济困难学生,已经通过认定的,应取消其受助资格:
(一)隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的;
(二)由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难的;
(三)由于生活奢侈浪费等原因造成生活暂时困难的;
(四)在各级巡视、巡查、审计、检查中发现学生家长在申请和领取过程中有违纪违法情况的:
(五)有其它不符合认定条件的。
第十条 家庭经济困难学生认定程序
家庭经济困难学生认定工作于每学年的第一学期开展。具体程序如下:
(一)家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次,每学期按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。
(二)每学年开学前,各学校应通过多种途径和方式,提前做好资助政策宣传工作,向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项,并发放家庭经济困难学生认定申请表。
(三)学生或监护人自愿提出申请,如实填报家庭经济困难学生认定申请表,并提供建档立卡、特困供养、城乡低保、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾以及自然灾害、突发事件、重大疾病等相关材料。
(四)评议小组收集学生或监护人提交的相关证明家庭经济困难情况的材料,结合学生日常消费行为等因素,确定家庭经济困难学生资格,并按困难程度进行排序,报学校学生资助管理部门审核。
(五)学校学生资助管理部门汇总、审核提交的初步认定结果,统筹各班级、年级家庭经济困难学生情况,对家庭经济困难学生档次予以认定,并以适当方式、在适当范围内公示不少于 5 个工作日。
(六)学校学生资助工作领导小组审核、批准家庭经济困难学生名单及档次,报教育主管部门申请、发放困难资助资金。
第四章 家庭经济困难学生认定工作的监督
第十一条 学生应如实提供家庭情况,及时告知家庭经济状况变化情况。学校对家庭经济状况发生显著提升的学生,应及时做出降档或撤档的调整;对因家庭突发重大变故或本人重大疾病等特殊情况造成经济困难的学生,可按照相关要求和程序及时认定。
第十二条 学生对认定结果如有异议,可直接向学校资助办公室反映,并提供相应的材料及说明,学生资助办公室应及时核实并予以答复,如情况属实,应做出调整。
第十三条 学校每学年定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查,并不定期地随机抽取一定比例的家庭经济困难学生,通过信件、电话、实地走访等方式进行审核,如发现弄虚作假现象,一经核实,取消资助资格,收回资助资金,情节严重的,学校将依据有关规定进行严肃处理。
第五章 附则
第十四条 本细则自发布之日起施行,由学校资助工作领导小组负责解释。
打印
关闭