2025-2026学年，鱼台一中坚守立德树人根本任务，以“文明校园筑基、拔尖人才赋能”为核心，将教学质量提升与文明校园建设工作深度融合、协同推进，通过系统化部署与精细化落实，全面提升学校教育教学质量与校园文明水平，为学校高质量发展奠定坚实基础。现将本学年重点工作完成情况报告如下：

一、聚焦教学质量提升，打造拔尖人才培育高地

长期以来，我校将“教学质量提升”置于学校发展核心战略位置，明确聚焦“清北人数、重本数量、本科总量”三大任务，以文明校园建设为支撑，立足高三清北班实际学情，聚焦“强优补差、精准赋能”，制定并实施一系列培优措施，助力清北班学生发挥最大潜能，圆梦顶尖名校。

（一）构建精细化教学管理体系，夯实培优基础

狠抓备课、上课、作业批改等核心教学环节，通过定期检查、评比与奖励机制，确保教学基础扎实有效。坚持“有做必交、有交必改、精批细改、当面反馈、即时纠错”的作业批改原则，将面批面改作为衔接教学、精准补弱的重要依据，让学生清晰认识自身不足，精准弥补知识漏洞，提升解题能力和学习效率，精准对接学生需求。

积极应对新课程、新高考改革，邀请专家开展培优工作，实施“双师课程”，与师生同堂听课；对边缘生实行包保责任制，确保学生整体进步。2026年1月，邀请北大博士生宣讲团开展宣讲活动，不仅让同学们感受顶尖学府的学术魅力，传递北大“思想自由、兼容并包”的精神内核，拓宽求知视野、坚定理想信念，同时结合文明校园建设要求，引导学生树立谦逊好学、感恩奋进的文明品格。

（二）实施尖子生专项培养，精准赋能拔尖成长

推行导师制，选拔各科优秀教师担任清北班学生导师，举全校之力及时解决学生学习、生活、心理等方面的问题。专门成立培优办公室，将清北班各科老师集中办公，打破学科壁垒，凝聚教学合力，根据每位学生的学科优势与薄弱环节，精准制定培优、补差计划；同时结合文明校园建设要求，同步关注学生文明素养、心理健康等方面，随时随地开展针对性“集备”，及时发现并解决学生学习和成长中的问题。

积极响应济宁市统一培优行动号召，按照市教科院要求选拔优秀学生，组织清北班学生统一参加各类培优活动，拓宽学生成长视野、提升综合素养；引导学生最大化吸收培优资源，将外部优势转化为自身学业提升的动力，同时要求学生在活动中践行文明行为，展现鱼台一中学生的良好文明风采。

（三）深化教研与教师队伍建设，强化培优保障。

将集体备课作为突破口，明确“精讲多练”等教研重点，学校领导亲自参与指导，确保教研实效；结合文明执教要求，引导教师践行赏识教育、关爱学生，稳步推进教学质量整体提高，为培优工作提供坚实的师资支撑。选派骨干教师赴国内知名高中观摩学习，借鉴先进培养模式与管理经验，开阔视野、启发思维。本学年以来，先后组织教师参加济南山东省新高考分析会，赴魏县一中观摩学习先进经验，将所学经验与我校文明校园建设、清北班培优工作实际结合，优化工作方法、提升工作实效。

（四）营造关爱与激励的育人环境，助力学生健康成长

倡导“以爱治教”，要求教师关爱每一位清北班学生，发掘并鼓励学生的闪光点，既关注学业进步，也重视文明素养、道德品质的培育，为学生的可持续发展奠定基础，与文明校园建设理念高度契合。

清北班学生面临高强度的学习压力、竞争压力和冲刺顶尖名校的心理压力，学校将心理疏导纳入培优工作重点，同时结合文明校园建设中的心理健康教育内容，密切关注学生情绪变化，及时发现心理隐患、开展干预引导，帮助学生调整心态、缓解压力，培养学生坚韧不拔、积极向上的心理品质，助力学生身心健康成长。

二、深耕文明校园建设，厚植立德树人沃土

本学年，我校于 2025 年 11 月正式启动文明校园建设工作，围绕 “组织保障、宣传动员、教育实践、深化巩固、长效建设” 五大维度，构建全方位文明培育体系，推动文明理念融入校园发展各方面。

（一）强化组织与方案保障

成立由校长任组长、分管德育副校长任副组长，政教处、团委、年级主任及班主任为成员的文明校园建设领导小组，下设办公室统筹协调日常工作，建立 “校长统筹、部门协同、分级落实” 的责任体系。定期召开专题会议，同步推进文明校园建设与清北班学生文明素养培育、学风建设等工作，确保两项工作同部署、同推进。制定《文明校园建设实施方案》，明确各阶段目标任务与时间节点，突出文明礼仪教育核心，增设针对清北班的“文明治学、诚信应考”专项培育内容，保障创建工作有序开展。

（二）多维宣传营造浓厚氛围

2025 年 11 月至 12 月，通过多样化宣传形式激发全员参与热情。组织“文明校园，从我做起”主题黑板报比赛，各班级积极参与，优秀作品校园展示覆盖全体师生；举办文明主题演讲比赛，32 名参赛选手围绕文明与成长、责任等主题分享感悟，现场评选表彰优秀选手。利用校园广播开设常规宣传与“培优学子文明风采”专栏，累计播出 120 余期；在校园显著位置张贴文明标语 80 余条、设置宣传展板 30 块，营造“处处见文明、人人讲文明”的沉浸式氛围。同时通过家长会、家校群等渠道联动家长，形成“学校 - 家庭”协同育人合力。

（三）聚焦素养培育深化实践

2026 年 1 月开展宿舍文明礼仪教育专项行动，通过主题班会、专题讲座传授卫生整理、作息规范、人际交往等知识，组织宿舍文明评比，评选出文明宿舍 42 间，打造优良住宿环境。延伸开展“文明之星”评选活动，设置多类别奖项，每月评选校级“文明之星”120 名，发挥示范作用，带动全体学生从点滴小事养成文明习惯。将文明礼仪教育纳入德育课程体系，每周 1 课时专题教学，针对不同年级设计差异化内容，实现文明素养与学业发展协同提升。

（四）深化推进与长效建设

2026 年 2 月至 10 月，组织“文明每一天”系列活动，包括文明行为打卡、主题征文、志愿服务等，累计收到征文 200 余篇、开展志愿服务 20 余次，清北班同步开展 “文明治学打卡”“诚信备考承诺” 等特色活动。设立文明礼仪监督岗，选拔学生志愿者开展校园文明巡查，累计纠正不文明行为 300 余起。定期开展文明班级、文明宿舍等评选活动，表彰先进典型，激发师生积极性。建立“师生自评、班级互评、学校考评”三维评价机制，将文明素养纳入学生综合素质评价与教师绩效考核，构建“宣传 - 教育 - 引导 - 实践 - 评价 - 反馈”长效机制，打造具有一中特色的文明校园文化品牌。

三、工作总结与未来展望

2025-2026学年，我校教学质量提升与文明校园建设工作协同推进，取得了一定的成效。文明校园建设方面，通过分阶段、多样化的工作举措，全体师生文明意识明显增强，校园环境更加整洁优美，文明氛围日益浓厚，为清北班培优工作提供了良好的育人环境和精神支撑；教学质量提升工作，通过精细化管理、专项培养、师资提升等措施，有效激发了学生的学习潜能，同时清北班学生发挥示范引领作用，带动了全体学生文明素养和学业水平的提升，实现了两项工作的互促共进。

未来，我校将继续坚持立德树人根本任务，持续优化教学质量提升工作，不断整合校内外优质教育资源，助力更多优秀学生圆梦顶尖名校。同时，继续深化文明校园建设，进一步优化校园育人环境，不忘初心、砥砺前行，奋力谱写学校教育教学工作新篇章，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。