一、总则

（一）制定目的

为严格落实国家免疫规划政策，结合培智学生免疫力较弱、认知及表达能力不足、需家校紧密协同的特点，规范学校学生免疫规划管理工作，建立“底数清、流程明、责任实”的管理机制，确保每一名学生按规定完成免疫接种，有效预防和控制疫苗可预防传染病在校园内发生和流行，保障学生身体健康和生命安全，维护校园正常教育教学秩序，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于兖州区特殊教育学校全体在校培智学生，涵盖学生免疫接种证查验、接种信息登记、漏种补种追踪、接种后健康监测及家校协同等全流程管理工作，涉及校长、教务处、政教处、班主任、后勤人员及学生家长等相关主体。

（三）核心原则

1. 依法依规，应种尽种：严格遵循《中华人民共和国疫苗管理法》《学校卫生工作条例》等法律法规，将免疫规划工作纳入学校常规卫生管理，确保符合国家及地方免疫规划要求。

2. 精准管理，适配特点：针对培智学生认知水平低的特点，采用“一对一告知、图文化记录”的方式开展工作；结合家长陪读实际，强化家长在免疫规划中的主体责任，形成家校协同合力。

3. 全程追踪，闭环管理：建立“入学查验—信息登记—漏种提醒—补种追踪—接种后监测”的完整流程，确保每一名学生的免疫接种情况清晰可查、全程可控。

4. 安全优先，科学处置：规范接种后学生健康监测流程，明确接种不良反应的应急处置措施，保障学生接种安全。

二、组织机构与职责

（一）领导小组

组长：孟庆周（校长），全面统筹学校免疫规划管理工作，审批工作方案，协调解决工作中的重大问题，对接上级教育部门及卫生健康部门（疾控中心）。

副组长：杨成军（安全主任），具体负责免疫规划工作的组织实施、流程规范及监督检查，汇总上报学生免疫接种信息，协调处理接种相关异常情况。

成员：朱秀丽（教务处主任）、王霞（政教处主任）、颜勇（后勤人员）、各班主任及陪读家长代表。

（二）具体岗位职责

1. 校长（孟庆周）

作为免疫规划管理第一责任人，组织召开专题工作会议，明确各部门职责；保障免疫规划工作所需经费（如宣传教育、物资采购等）；定期听取工作汇报，确保制度落实到位；代表学校与疾控中心、社区卫生服务中心建立常态化沟通机制。

2. 安全主任（杨成军）

牵头制定学校免疫规划年度工作计划及应急预案；组织班主任开展免疫接种证查验、信息录入培训；对接疾控中心，获取最新免疫规划疫苗种类、接种程序及政策要求；汇总全校学生免疫接种信息，建立《学生免疫规划管理台账》，对漏种学生信息进行分类梳理，督促班主任跟进；协调处理接种后学生不良反应等突发情况，及时上报上级部门。

3. 教务处主任（朱秀丽）

将免疫规划健康教育融入生活适应、健康课程，指导教师结合培智学生特点，通过卡通动画、实物模型、儿歌等形式，开展疫苗接种意义、接种前后注意事项等知识普及；合理安排接种相关教学调整，如配合疾控中心开展校园集中接种时，协调班级授课时间，确保接种工作有序进行；将学生免疫接种完成情况纳入学生健康档案管理。

4. 政教处主任（王霞）

组织开展免疫规划宣传活动，如通过校园宣传栏、家长微信群推送通俗化宣传资料，召开家长培训会解读免疫规划政策；指导班主任与家长有效沟通，尤其是针对对疫苗接种存在顾虑的家长，做好政策解释和引导工作；协助安全主任汇总家长反馈意见，及时解决工作中的沟通难题。

5. 班主任

作为免疫规划管理直接责任人，在学生入学时（含新生入学、转学生转入），逐一查验学生《预防接种证》，核对疫苗接种种类、剂次、接种时间，填写《学生免疫接种查验登记表》；对未按规定完成接种的学生，通过“书面告知+口头说明”的方式通知家长，明确漏种疫苗种类、补种地点（社区卫生服务中心）及时间要求，并留存告知凭证；每日跟踪漏种学生补种进展，及时将补种情况更新至班级台账，上报安全主任；接种前，向家长发放《疫苗接种知情同意书》，协助家长完成填写与回收；接种后（含居家接种、校园集中接种），对学生进行为期1-3天的健康监测，观察有无发热、红肿、皮疹等不良反应，发现异常立即上报安全主任并联系家长处置；建立班级《学生免疫接种档案》，做到“一生一档”，实时更新。

6. 后勤人员（颜勇）

负责校园集中接种时的场地布置，如准备独立的接种室、观察室，确保场地通风、清洁、消毒到位，配备桌椅、急救箱、饮用水等物资；保障接种期间的校园环境卫生及消毒工作，对接种后产生的医疗垃圾按规范进行处理；协助安全主任储备免疫规划宣传物资及应急物资（如体温计、消毒用品等）。

7. 家长（含陪读家长）

配合学校完成学生《预防接种证》查验工作，如实提供学生接种信息，不得隐瞒漏种、未种情况；接到漏种告知后，及时带学生到指定社区卫生服务中心完成补种，并将补种凭证复印件提交班主任；认真阅读《疫苗接种知情同意书》，配合医疗机构完成接种前健康状况评估；接种后密切关注学生健康状况，如出现不良反应，第一时间告知班主任及医疗机构，配合处置；积极参与学校组织的免疫规划宣传培训，主动了解相关政策及知识。

三、免疫规划管理核心流程

（一）入学查验流程

1. 证物查验：新生入学、转学生转入时，班主任要求家长提交《预防接种证》原件，对照免疫规划程序表，逐项核查卡介苗、乙肝疫苗、脊灰疫苗等一类疫苗的接种情况，重点核查是否存在漏种、错种、迟种。

2. 信息登记：班主任将学生基本信息（姓名、性别、出生日期）、接种证编号、已接种疫苗信息、漏种疫苗信息等录入《学生免疫接种查验登记表》，对无接种证的学生，告知家长需到接种单位补办后再提交查验。

3. 结果反馈：查验完成后，班主任向家长出具《学生免疫接种查验结果告知单》，明确“已完成”“需补种”“需补办接种证”等结论，由家长签字确认后回收存档。

（二）漏种补种追踪流程

1. 信息汇总：班主任将班级漏种学生信息（姓名、漏种疫苗、家长联系方式）上报安全主任，安全主任汇总形成全校漏种台账，分类标注漏种原因（家长未及时接种、学生身体不适暂缓接种等）。

2. 分层告知：对一般漏种学生，班主任通过电话、微信或书面形式告知家长补种要求；对暂缓接种的学生，班主任与家长约定复查时间，提醒及时带学生体检后补种；对拒绝接种的家长，由政教处联合安全主任进行政策宣讲，明确相关法律责任。

3. 进度追踪：班主任每日与漏种学生家长沟通，了解补种进展，对已完成补种的，要求家长提交补种凭证（接种记录复印件），更新班级台账；对未按时补种的，再次督促并记录原因，持续追踪直至完成。

4. 信息上报：安全主任每月将全校漏种补种完成情况汇总，上报至兖州区教育和体育局及疾控中心。

（三）接种后健康监测与应急处置流程

1. 日常监测：接种后1-3天内，班主任每日观察学生精神状态、接种部位情况，通过询问陪读家长或触摸额头等方式监测体温，做好《接种后健康监测记录》。

2. 异常处置：若发现学生出现轻微发热（37.3-38.5℃）、接种部位红肿等一般反应，班主任告知家长无需过度担忧，指导居家护理（如物理降温、避免抓挠）；若出现高热（≥38.5℃）、皮疹、呕吐等严重反应，班主任立即上报安全主任，同时联系家长带学生前往医院就诊，安全主任对接疾控中心及医院，跟踪诊疗情况，按要求上报不良反应信息。

3. 后续跟进：学生康复后，班主任将诊疗结果及康复情况记录至学生免疫档案，上报安全主任。

四、档案管理与考核

（一）档案管理

1. 班主任建立班级《学生免疫接种档案》，包含《预防接种证》复印件、查验登记表、告知单、知情同意书、补种凭证、健康监测记录等，一人一档，学期末上交安全处归档。

2. 安全处建立全校《学生免疫规划管理台账》，采用电子与纸质双备份形式，实时更新学生接种信息，档案保存至学生毕业离校后至少3年。

3. 免疫规划相关会议记录、培训资料、宣传材料、应急处置记录等，由安全处统一收集存档，以备上级部门检查。

（二）考核评价

1. 校长牵头成立考核小组，将免疫规划管理工作纳入各部门及班主任绩效考核，考核内容包括查验完成率、漏种追踪到位率、档案完整性、家长满意度等。

2. 对在免疫规划工作中表现突出的部门及个人（如班主任追踪及时、家长沟通有效），予以表彰奖励；对工作落实不到位，出现漏查、漏报、追踪不力导致学生未按时接种的，扣除相应绩效，情节严重的予以通报批评，并责令限期整改。

3. 将家长配合免疫规划工作情况纳入学生家校共育评价，对拒不配合的家长，学校可联合疾控中心、社区等部门进行劝导，必要时按相关规定上报。

五、保障措施

（一）经费保障

学校设立免疫规划专项经费，用于免疫知识宣传材料制作、教师培训、应急物资采购、档案管理及表彰奖励等，确保工作顺利开展，经费专款专用，由财务部门统一管理。

（二）培训保障

安全处每学期至少组织1次免疫规划专题培训，邀请疾控中心专家对班主任及相关教职工进行政策解读、查验方法、应急处置等内容培训，提升工作人员专业能力。

（三）沟通保障

建立“学校—疾控中心—社区卫生服务中心—家长”四方沟通机制，定期召开沟通会议，及时解决免疫规划工作中的问题；通过家长微信群、班级家长会等渠道，常态化推送免疫规划信息，确保家长知情权和参与权。

六、附则

1. 本制度自发布之日起施行，由学校安全处负责解释。

2. 学校根据国家、省、市、区免疫规划政策调整及疾控中心最新要求，及时修订完善本制度，并向全体教职工及家长公示。

3. 本制度与上级部门相关规定不一致的，以上级部门规定为准。