为深入贯彻落实国家及地方关于职业教育与教师教育的方针政策，紧密围绕学院整体发展战略与年度工作要点，结合教务处工作职能与实际，特制定本学年工作计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，以深化教学改革为动力，以规范教学管理为保障。坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，强化专业内涵建设，优化人才培养过程，提升教师教学能力，保障教学秩序稳定运行，努力推动学院教育教学工作再上新台阶，为区域基础教育与经济社会发展培养更多高素质专业化人才。

二、工作目标

1.教学运行规范有序  确保全年教学计划顺利执行，教学安排科学合理，考试管理严格规范，学籍管理精准无误。

2.专业建设持续深化  对接社会需求，优化专业结构，加强现有专业（特别是重点、特色专业）的内涵建设，推动课程体系与教学内容更新。

3.课程改革稳步推进  加强课程思政建设，推动课堂教学模式创新，鼓励信息技术与教学深度融合，提升课程教学质量。

4.师资能力有效提升  组织开展多层次教学竞赛，完善教学评价与激励机制，促进教师专业发展。

5.实践教学得到强化  完善实践教学体系，加强校内外实训基地建设与管理，提升实习实训效果。

6.质量监控不断完善  健全教学质量监控与评价体系，加强教学过程督导与反馈，形成教学质量持续改进的良性循环。

三、主要工作内容与措施

(一)强化教学运行管理，保障教学秩序稳定

1.科学制定教学计划  严格执行各专业人才培养方案，科学、合理地编排学期教学任务书和课程表，确保教学资源高效利用。

2.严格教学过程监控  加强对课堂教学、实验实训、实习等各环节的日常检查与巡视，及时处理教学异常情况。完善调停课审批流程，维护正常教学秩序。

3.规范考试与学籍管理  加强考风考纪建设，规范考试组织流程。严格执行学籍管理规定，做好学生注册、成绩录入、学分审核、毕业资格审定等工作，确保数据准确无误。

4.提升管理信息化水平  优化教务管理系统的应用，推进教学管理数据的互联互通与有效利用，提高管理效率与服务效能。

(二)深化专业与课程建设，提升人才培养质量

1.优化专业布局  开展专业调研，根据社会需求、学院定位和办学条件，适时调整和优化专业设置，培育特色优势专业。

2.推动课程改革

课程思政全覆盖  深入挖掘各类课程蕴含的思政元素，推动所有课程承担起育人责任。

教学模式创新： 鼓励开展混合式教学、项目化教学、案例教学等改革，激发学生学习主动性。

教材建设与管理  严格教材选用审核，鼓励教师编写符合人才培养需求的校本教材、特色教材、讲义。

3.加强优质教学资源建设  鼓励建设在线开放课程、精品资源共享课、虚拟仿真实验教学项目等，促进优质教学资源共建共享。

(三)加强师资队伍建设，促进教师专业发展

1.组织教师培训  针对不同发展阶段教师的需求，组织开展教学理念、教学方法、现代教育技术、课程思政等专题培训。

2.搭建交流平台  定期组织教学观摩、教学沙龙、专题讲座等活动，促进教师间教学经验与成果的交流分享。

3.开展教学评优 组织青年教师教学比赛、教学能手评选等活动，发挥优秀教师的示范引领作用。

4.完善教学评价  优化学生评教、同行评议、督导评价相结合的教学评价体系，强化评价结果的反馈与运用，激励教师投入教学。

(四)强化实践教学环节，提高学生实践能力

1.完善实践教学体系  审核、修订完善学部提交的各专业实践教学标准，明确各实践环节的目标、内容与考核要求。

2.加强实训基地建设  加强与中小学、幼儿园及行业企业的合作，拓展和巩固校外实习基地。加强校内实验实训室的管理与维护，提高使用效益。

3.规范实习管理  细化实习过程管理，加强实习指导与考核，确保实习教学效果与学生安全。

(五)完善质量监控体系，促进教学持续改进

1.加强教学督导  充分发挥院、系两级教学督导作用，通过听课、检查、座谈等方式，对教学质量进行常态监测与评估。

2.健全信息反馈机制  畅通学生、教师、督查等多渠道信息反馈途径，及时收集、分析和处理教学过程中的问题。

3.开展专项评估：组织对专业建设、课程建设、试卷、毕业论文（设计）等专项检查与评估，发现问题，督促整改。

4.撰写质量报告  组织撰写并发布学年教学质量报告，全面反映教学状态，为教学决策提供依据。

四、工作安排（常规工作）

2025年9月-10月：开学初教学检查，学期初教学任务落实，学籍注册与异动处理，上学期成绩归档；启动新学年教师培训计划；布置本学期教学督导工作。

2025年11月-12月：期中教学检查与学生座谈会；组织公开课、示范课活动；下学期教学任务安排与教材征订；期末考试工作准备。

2026年1月：组织期末考试、成绩录入与分析；学期教学工作总结。

2026年2月-3月 新学期开学准备与教学检查；毕业班学生毕业资格预审。

2026年4月-5月： 期中教学检查；组织青年教师教学竞赛；实习工作中期检查；下学期教学任务安排。

2026年6月-7月：期末考试组织；毕业生资格最终审核与毕业证书发放；学年教学工作总结与教学质量分析；下学期教学准备工作。

五、保障措施

1.组织保障：加强教务处内部建设，明确岗位职责，提高服务意识与管理水平。密切与各学部、相关职能部门的沟通协作，形成工作合力。

2.制度保障：修订完善各项教学管理制度，使教学管理有章可循，更加科学化、规范化。

3.条件保障： 积极争取学院支持，保障教学运行、专业建设、师资培训、实践教学等所需经费和资源。

本学年，教务处将在学院党委和行政的正确领导下，凝心聚力，锐意进取，扎实工作，确保各项任务圆满完成，为推动学院教育事业高质量发展做出应有贡献。