一、指导思想

全面落实国家、省市、微山县义务教育学生资助相关政策，坚持精准资助、公平公正、公开透明、应助尽助原则。以保障每一位在校家庭经济困难学生顺利完成学业为核心，规范资助流程、严格评审标准、健全动态管理，杜绝漏助、错助、人情资助，切实减轻困难家庭就学负担，落实教育惠民政策。

二、工作目标

1.精准摸排全校在籍在读困难学生，做到不漏一户、不落一人。

2.规范资助申报、评审、公示、发放、存档全流程，程序合规严谨。

3.建立受助学生动态管理机制，实时更新困难台账。

4.坚持资助与育人相结合，物质帮扶同步开展心理关爱、学业帮扶。

三、组织机构

为保障资助工作规范开展，成立学校学生资助工作领导小组

1.组 长：牛强（全面统筹、审批把关）

2.副组长：王叶森

3.成 员：各班班主任、财务工作人员、德育处成员

领导小组职责：负责政策宣传、对象摸排、资格审核、评审公示、资金监管、档案归档、监督自查全部工作。

四、资助对象与认定标准

资助范围：本校全体义务教育阶段在籍在校学生

（一）重点资助对象

1.特困供养学生、孤儿、事实无人抚养儿童

2.城乡低保家庭学生

3.脱贫不稳定户、边缘易致贫家庭学生

4.持证残疾学生、残疾人家庭经济困难子女

5.烈士子女、重点优抚困难家庭子女

（二）一般困难资助对象

1.家庭成员患有重大疾病、长期医疗开支大，家庭收入薄弱

2.父母离异、单亲监护、隔代抚养无稳定经济来源

3.因意外事故、自然灾害导致家庭突发经济困难

4.多子女同时就读，家庭负担过重的困难家庭

（三）不予认定情形

1.家庭拥有经营性车辆、商品房多处、经济条件良好

2.隐瞒家庭真实情况、提供虚假证明材料

3.日常消费明显高于普通家庭，行为铺张浪费

五、资助标准与资助内容

严格按照微山县教育局统一义务教育资助标准执行

1.困难寄宿生、非寄宿生生活补助按上级核定标准统一发放

2.资助形式：资金补助、学习用品帮扶、生活物资帮扶、爱心帮扶、学业暖心帮扶相结合

3.坚持专款专用，资金直达监护人账户，不截留、不挪用、不抵扣任何费用

六、资助工作实施流程

第一步：政策宣传与摸排

开学第一周通过班级群、家长会、校园公示栏宣传资助政策。班主任逐户摸排班级学生家庭情况，初步统计困难学生名单。

第二步：个人自主申报

由监护人自愿填写《家庭经济困难学生资助申请表》，一并上交佐证材料。户口本、监护人身份证复印件、低保证、残疾证、特困证明、医疗单据、村委会困难证明等相关佐证

第三步：班级初审

班主任实地了解家庭真实情况，核实材料真实性，签署初审意见，上报学校领导小组。

第四步：学校评审审核

资助领导小组对所有申报学生统一复核、比对信息、综合评议，确定拟资助名单与困难等级。

第五步：公开公示

拟资助名单在校公示栏、班级公示，公示期不少于5个工作日。公示期间设立举报电话与意见箱，接受全体师生、家长监督。

第六步：上报审批与资金发放

公示无异议后，按时上报教育主管部门审核。审批通过后按要求及时足额发放资助资金，留存发放凭证。

第七步：动态管理与台账归档

每学期开展一次复核，对家庭条件好转学生及时退出，新增困难学生及时纳入。所有申请表、佐证材料、评审表、公示截图、发放凭证统一整理归档，永久留存。

七、工作管理要求

1.坚持公平、公正、公开原则，全程阳光操作，杜绝私下评定。

2.严格保密困难学生个人及家庭信息，保护学生自尊，不公开宣扬困难情况。

3.班主任做到精准识别，严禁随意申报、虚报谎报。

4.财务严格管理资助资金，专款专用，账目清晰可查。

5.将资助与育人结合，对受助学生开展感恩教育、心理健康疏导、行为习惯引导。

八、监督与追责机制

1.学校领导小组定期自查资助工作流程、档案、发放记录。

2.接受上级主管部门、家长、社会全程监督。

3.对弄虚作假、违规评审、挪用资金相关人员实行追责问责。

九、附则

1.本方案自发布之日起正式执行，适用于春蕾小学全学年学生资助工作。

2.如若上级政策调整，本方案同步遵照最新政策执行修订。