济宁学院附属小学2025—2026学年第一学期

工作计划

一、工作目标

本学期，学校秉持“办一所适合师生共同发展的精品学校”的办学理念。以教育部义务教育教学改革实验校建设为牵引，统筹推进“强化党建引领、深化教学改革、创新评价机制、完善教联体建设、强化教师专业发展、严守校园安全底线”六项重点任务，着力办好人民群众满意的教育。

二、具体措施

（一）强化党建引领，助力学校中心工作。

1.深化三同三融运行机制。通过“目标同向、过程同频、机制同步”的“三同”架构，实现党员与少先队活动、党建与教学工作、党风廉政与师德师风建设三个方面的有机融合。

2.按照上学期制定《党委会议事规则》，常态化运行党委会各项制度。及时做好三重一大等相关议题收集、上会、执行。

3.探索场馆课程开发与实施。一是做好儿童党史体验馆相关工作。培训上课教师，做好场馆维护，积极为党员、队员党史学习教育提供支持。二是红色观影项目的开发与实践。本学期将从建立团队、拓展影片、设计布展、电影沙龙、建设资源库等方面上持续深耕，争取打造全面育人的新路径、党建带队建的新品牌。

4持续打造清廉学校，开展廉洁文化进校园等主题活动，加强教师的思想政治教育和职业道德规范教育，开展反腐倡廉宣传教育活动，营造风清气正的校园环境，引导教师廉洁从教、爱岗敬业。

（二）深化教学改革，提升育人实效。

1.锚定学期目标，编制学期课程纲要。将学期课程纲要作为落实课程标准、提升课堂实效的重要抓手。各学科要在充分研读课程标准的基础上，科学分解并细化学期目标，确保目标清晰、具体、可操作。要坚持以学科核心素养为导向，明确学习内容与能力要求，强化目标、内容、方法、评价的有机衔接。注重评价设计的导向功能，突出表现性任务在课堂中的应用，做到“以评促学、以评促教”。通过纲要编制，引领教师增强课程领导力，推动课堂教学从“教教材”向“教课程”转变。

2.完善教学流程，深化大单元教学。以大单元教学为抓手，分学科开展“六阶段磨课流程”和学科教学流程分享，由骨干教师结合课例进行实操指导，推动音乐、美术、科学、道法等学科完成流程梳理并试行推广。在教研中，协助各组制定实施计划，将大单元教学纳入常态化研讨，组织教师轮流上课、评课，强化“教学—评价”一致性，重点指导未参与展示课教师的方案设计与实施。同时建设校级精品课例资源库，形成跨校区共享交流机制，每学科打造1—2个重点单元资源包，推动成果沉淀与推广应用。同时1月完成大单元课程资源库更新。

3.立足特色发展，系统推进课程建设。一是优化入学课程。在3.0版基础上，增加“幼小衔接素养测评”环节，通过家长问卷、教师观察记录评估课程效果，9月入学后两周内完成首轮实施，10月形成修订报告。二是深化校本课程。依托附小市级传统文化融入教学优秀课例、省市级优秀课程设计案例，举办案例分享会，展示和推广优秀成果；1月下旬举办校本课程成果展演，评选校级优秀校本课程案例。

4.聚焦新教材变革，打造“学为中心”课堂。新教材年级教师深入研读教材，准确把握变化，主动践行新课标理念。通过举办“聚焦新教材”教学交流展示活动、项目化学习3.0成果展等举措，将探究学习、合作学习、实践学习等学习方式融入课堂实践，并前置到评价标准中，推动课堂向“学为中心”转型，逐步形成一批高质量、可推广的新方式校本化教学案例集。

5.聚焦实践创新，探索“五育融合”路径。十至十一月，学校集中探索五育融合实践新路径，通过举办读书、艺体、科技、劳动的一系列活动，，充分打破传统学科边界，推动课程与活动的深度整合。通过丰富的阅读分享、艺术展演、竞技比拼、动手实验与劳动锻炼，学生在活动中自主参与、合作探究、创造表达，实现德智体美劳全面发展。同时，学校注重总结与提炼经验，形成具有推广价值的“五育融合”校本模式，为课程建设与育人方式转型提供可复制的范例。

（三）创新评价机制，促进学生全面发展。

1.健全学业质量评价。一月，对照学期课程纲要，通过开展期末学生学业质量检测、核查教学常规落实情况及梳理各类相关评比结果，对本学期教学质量进行全面系统评估，为下学期教学工作规划提供科学依据，助力学校教学质量实现持续提升。

2.探索综合素养评价。突出过程性与发展性评价，增强学生学习动力。一是与“红领巾奖章”争章成长激励体系有效衔接，根据队员核心素养发展情况，以“红领巾奖章”为主要激励载体，结合学生学业成绩、行为习惯、社会实践、艺术特长等方面表现，全面评价学生的发展状况；二是通过评选优秀队骨干、优秀少先队员、新时代好少年等先进典型，激励学生全面发展、争当先进。

（四）健全机制保障，推动教联体建设。面对家校社协同育人推进中的共性难题，上学期，学校积极探索，在家校联合基础上初步形成“一个会议、三张清单、四项机制”的运行路径，推动协同育人走深走实。本学期将立足工作实际，进一步细化，联议、联办、联培、联评四项机制，实现“有人抓、能落地、可评价”，逐步形成可借鉴、可推广的“教联体”附小经验。

针对不同年级家长需求（如“幼小衔接适应”、“‘双减’下的家庭教育”），线上线下结合开展专题培训。组织“我的家教故事”分享会，汇编优秀案例集。邀请有专业特长的家长参与升旗仪式、职业启蒙、研学指导、家长课堂。

（五）强化专业发展，建设高素质队伍。加强校本教研与名师引领，推动教师在教育理念、课堂实践与科研能力上的持续提升。

1.探索班主任梯队培养。探索实施副班主任工作机制，新手班主任与骨干班主任“师徒结对”，通过跟岗学习优化培养机制。依托学校“名班主任工作室”，聚焦“德育活动创新”“家校沟通难点”“学生心理健康教育”等微课题，定期开展研讨。

2.强化课题研究和成果转化。九月，组织市级课题申报专题培训，明确《济宁市课题研究量化细则》要求；十一月，对各级在研课题进行中期量化检查，及时纠偏；十二月，完成校级课题材料审核与结题，确保研究闭环。聚焦课堂，九月同步设立“大单元评价工具开发”“跨学科大单元设计”微课题，各教研组开展“微研究”，过程资料每月上传资源库；十二月召开汇报评优会，遴选优秀微成果校内推广。九月举办第四届“科研杯”论文评比，十一月举行课题成果转化交流会，将验证有效的策略、工具纳入校本培训，真正实现科研为教学赋能、为教师成长助力。

3.构建分层教师培训体系。一是青年教师专题培训。依托青年教师成长共同体开展“大单元教学”线上专题培训，撰写学习心得和教学案例等记录在教师专业发展手册上，适时展示交流；二是骨干教师提升培训。完善骨干教师管理和评价机制，选派骨干教师参加各级各类大单元教学学科培训，组织教师做学后分享或示范课展示，提炼形成经验集。三是全员能力进阶。依托山东省教师教育网“数字化赋能教师专业发展”行动，开展大单元教学团队磨课和线上学习活动，遴选优秀案例参加市级优课和省级优课的评选，确保12月底前圆满完成任务。

（六）严守安全底线，营造和谐育人环境。强化安全责任落实与应急演练常态化，织密校园安全防护网，确保学生身心健康成长。

1.秋冬季传染病防控。重点防控流感、诺如病毒、水痘等，严格实行“缺勤追踪”制度，班主任每日上报班级健康情况。开展“健康卫士在行动”活动，通过宣传栏、班会、公众号推送“七步洗手法”“秋冬养生小贴士”，组织“健康知识竞赛”。

2.安全法制教育。每月1次应急疏散演练（防火、防震、防踩踏），演练后召开“安全复盘会”，学生讨论改进建议。法治副校长每学期开展1次专题讲座，结合“宪法宣传周”组织“法律知识讲座”等活动。班主任每周开展“同伴交往”主题班会，加强预防欺凌、交通安全、防溺水等主题教育。

3.心理健康教育。开设心理健康课，低年级讲“情绪管理”，高年级讲“压力应对”，使用绘本、情景剧等形式多样的教学方式。建立班级心理委员制度，每班1名心理委员，定期参加培训；秋季学期初按要求开展心理普测，建立动态电子档案。心理辅导室常态开放，提供“沙盘游戏”“情绪宣泄”等服务；针对新生适应问题，开展针对性团体辅导活动。

2025-2026学年第一学期月度工作安排

九月份：

1.各教研组二次修订学期课程纲要。

2.启动实施新学年校本课程及课后服务工作。

3.组织教师参加济宁市中小学青年教师教学竞赛活动。

4.迎接市教科院视导。

5.组织一至五年级学生健康体质测试。

6.暑期作业展。

7.成立教学常规评价小组，发布评价方案。

8.设计实施一年级入学课程

9.附小第四届“科研杯”论文评比

10.制定各教研组大单元“微教研”计划

11.开展2025年校级大单元“优课”评比活动

12.举行大单元教学六阶段磨课流程及学科教学流程分享会

13.组织开学第一课典礼暨新生入学教育。

14.举办教师节主题活动。（含：3位退休教师荣休仪式）

15.少先队工作宣传栏与班级文化布置，。

16.开学第一课组织防欺凌、防溺水等安全教育培训。

17.筹备第二批入队。

18.组织队委换届，定期召开红领巾监督岗培训会。

19.开展我们的节日-中秋节主题活动、国庆节主题活动。

20.完成学平险、校责险、学生资助工作。

21.推进“工会妈妈小屋”建设

22.各支部党员开展特色活动：“迎新生”志愿服务、书记讲党课等活动

23.最美办公室检查评比（每月一次）

十月份：

1.组织教师参加2025市基本功比赛。

2.迎接省学生体质健康抽测。

3.举办济宁学院附小2025年校长杯体育联赛。

4.图书跳蚤市场。

5.发布教学常规检查结果，听取教师反馈意见。教研组长例会。

6.组织申报2025年度省市级课题

7.组织道法、科学、音乐、美术等学科完成大单元教学流程梳理

8.举行附小市级传统文化融入教学优秀课例分享会

9.骨干教师引领下的分学科大单元听评课（一）

10.国庆节爱国主义教育活动。

11.学生养成教育活动。

12.建队日活动：少先队知识竞赛、大队委改选、第二批入队。

13.成立一年级家委会、完善校级家委会

14.组织参加市鼓号操大赛。

15.“金秋送温暖 重阳忆芳华”重阳节主题活动

16.“月照佳节 金秋送福”中秋送福活动

17.青年教师心理健康培训活动

18.各支部党员开展特色活动：红色文化进课堂、致敬英雄等活动核算4.第三季度绩效工资，做好发放工作。

19.幼儿园在职教师工资余额盘点及追加

20.2020年以来新入职教师档案整理及移交工作

十一月份：

1.组织济宁学院附小2025年田园科技节。

2.聚焦新教材教学交流展示活动。

3.项目化学习成果展。

4.组织全校学生体检及视力筛查。

5.教学常规检查，听取教师反馈意见。教研组长例会。

6.骨干教师引领下的分学科大单元听评课（二）

7.举行附小省市级优秀课程设计案例分享会

8.开展在研省市校级课题中期检查活动

9.召开2-5家长会。

10.召开学校少代会。

11.开展消防安全主题教育活动。

12.开展心理健康教育活动。

13.各支部党员开展特色活动：消防安全演练志愿服务等活动

14.完成2025年度职称评审工作

15.近几年行政档案分类整理工作

十二月份：

1.期末学生学业质量前测及复习指导工作。

2.期末教学质量检测命题工作。

3.书香年级、书香班级、书香少年评选。

4.一至五年级汉字书写等级考核。

5.教学常规检查，听取教师反馈意见。教研组长例会。

6.骨干教师引领下的分学科大单元听评课（三）

7.开展优秀校本课程案例评选活动

8.举行各教研组大单元“微教研”成果分享会

9.校级课题结题评审

10.2025年度教师学分的整理

11.举办元旦文艺汇演。

12.法制安全教育活动。

13.结合“12·9”“12．13”国家公祭日，开展爱国主义教育主题队会。

14.各支部党员开展特色活动：书记讲党课、谈心谈话等活动

15.核算特级教师津贴，完成发放工作

16.核算第四季度绩效工资，做好发放工作

17.做好2026年退休人员档案预审工作

一月份：

1.一、二年级期末“乐考”。

2.三至五年级期末质量分析工作。

3.学生评优工作。

4.作业、备课及单元练习的全面检查。

5.收取教学资料，完善各类档案工作。

6.教学常规检查，听取教师反馈意见。

7.举办校本课程成果展示活动

8.召开在研课题学期总结会

9.成长共同体学期工作总结

10.完成大单元课程资源库更新

11.评选表彰优秀少先队员、优秀队干部。

12.布置寒假德育实践活动。

13.新春送福主题活动

14完成我校2025年第一批资产报废清理工作。           

15.筹备校本部第二批资产报废准备工作及乔羽校区资产报废准备工作。

16.召开民主生活会

17.组织各支部召开组织生活会，进行党员民主评议

18.组织各支部总结全年工作，制定下一年度工作计划

19.好教职工年度考核的组织工作

20.填报事业编制、人事、工资各种年报表