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济宁学院第二附属小学2026年度德育工作计划

发布日期:2026-04-29 19:13 信息来源:济宁市教育局 浏览次数: 字体:[ ]
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一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神,坚持立德树人根本任务,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。在总结2025年德育工作经验的基础上,进一步创新德育载体、完善育人机制、提升工作实效,构建全员、全过程、全方位育人新格局。

二、工作目标

1.理想信念更加坚定:深化爱国主义教育,增强学生对党和国家的政治认同、思想认同、情感认同。

2.价值引领更加有力:推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行,学生行为养成达标率95%以上。

3.传统文化更加深厚:构建传统文化教育课程体系,学生经典诵读覆盖。

4.心理素质更加健全:建立学生心理健康档案,心理危机干预覆盖。

5.家校协同更加紧密:家长学校参与率80%以上,家访覆盖率100%

6.德育队伍更加专业:班主任培训覆盖,学科教师德育渗透能力显著提升。

三、工作重点与具体措施

(一)深化理想信念教育,筑牢思想根基

打造红色研学"品牌,组织学生赴本地红色教育基地开展沉浸式研学活动,每学期不少于2次开设红领巾宣讲团,选拔优秀学生担任党史故事宣讲员,实现以点带面”,结合重大时间节点(建党105周年、抗战胜利81周年等)开展主题教育系列活动

(二)细化核心价值观教育,强化行为养成

推行价值观积分制,建立学生日常行为量化评价体系,与评优评先挂钩开展价值观情景剧创演活动,让学生在角色体验中深化理解设立校园文明监督岗,学生自主管理、相互监督每月评选美德少年“优秀志愿者,树立可学可做的身边榜样

(三)优化传统文化教育,增强文化自信

开发校本课程《经典诵读读本》,分年级设置诵读篇目聘请非遗传承人进校园,开设剪纸、面塑、书法等传统技艺社团举办传统文化节,集中展示经典诵读、传统技艺、民俗体验成果结合24节气开展主题实践活动,感悟中华智慧

(四)强化生态文明教育,培育绿色理念

建设校园生态角,各班认领养护责任区开展零废弃校园创建活动,实施垃圾分类星级班级评比成立环保小卫士志愿队,定期走进社区、公园开展环保宣传举办绿色创意大赛,鼓励学生利用废旧物品进行艺术创作

(五)实化心理健康教育,促进阳光成长

建立一生一策心理健康档案,实施动态跟踪管理积极开放心灵小屋心理辅导开展情绪管理工作坊,教授学生实用的心理调适技巧举办5·25心理健康节,开展相关活动建立班级心理委员制度,构建学校——年级——班级三级预警网络

(六)固化行为规范教育,塑造良好品格

实施21天习惯养成计划,聚焦一项好习惯进行强化训练开展文明礼仪示范班创建,发挥典型引领作用

(七)活化学科德育渗透,实现全员育人

开展课程思政教学设计大赛,评选优秀案例建立学科德育资源库,实现优质资源共享定期开展学科德育渗透教研活动,提升教师育人能力

(八)亮化主题教育活动,丰富成长体验

构建月月有主题活动体系:三月学雷锋、四月读书月、五月劳动月、六月艺术月、九月尊师月、十月爱国月、十一月科技月、十二月感恩月开展行走的思政课社会实践活动举办校园文化艺术节、科技节、体育节,为学生搭建展示平台加强仪式教育,规范入队仪式、升旗仪式、开笔礼仪式、志学礼仪式

(九)强化班级团队建设,凝聚集体力量

开展特色班级文化创建,一班一品、一班一特色实施小干部轮值制,让每个学生都有管理体验加强少先队组织建设,规范队会、队课、队日活动开展优秀班集体”“优秀中队评选,激发集体荣誉感

(十)拓展社会实践平台,提升责任担当

建立校外德育实践基地,定期组织学生参观学习开展职业体验日活动,走进消防队、医院、工厂等实施微公益项目,鼓励学生参与志愿服务开展研学旅行,在行走中增长见识、锤炼品格

(十一)美化校园文化环境,发挥隐性育人功能

升级校园文化景观,打造德育文化长廊建设班级文化展示区,定期更新主题内容利用校园广播、宣传栏、微信公众号等营造育人氛围开展最美教室”“最美办公室评比

(十二)深化家校社协同,形成育人合力

完善家长委员会制度,发挥家长参与学校管理作用开设家长,提供家庭教育指导服务建立家访工作清单,确保家访针对性、实效性引入社区资源,聘请校外辅导员参与德育工作建立特殊学生一对一帮扶机制,家校联动、精准施策

(十三)强化德育队伍建设,提升专业能力

发挥骨干班主任传帮带作用组织班主任基本功大赛,以赛促练、以赛促建建立班主任工作案例库,推广优秀经验加强师德师风建设,开展最美教师评选鼓励教师参加心理健康教育、家庭教育指导等专业培训

2026年,我校将继续坚持德育为首、育人为本的理念,以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的举措,全面提升德育工作质量,为学生的健康成长和终身发展奠定坚实基础,努力办好人民满意的教育!