第一章总则

第一条 为构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，全面提升教育教学质量，保障学校可持续发展，根据《中华人民共和国教师法》、《关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规及政策精神，结合我校实际，特制定本制度。

第二条 本办法适用于本校所有在职在岗的专任教师、教学辅助人员及教学管理人员。

第三条 教师队伍管理坚持以下原则：

师德为先原则：将师德师风作为评价教师素质的第一标准。

（二）能力为本原则：注重教师专业素养与教育教学能力的持续提升。

（三）科学规范原则：建立健全公平、公正、公开的管理与评价机制。
    （四）激励发展原则：强化人文关怀，激发教师内在动力，促进教师职业发展。

第二章师德师风建设

第四条 思想政治素质

（一）拥护党的领导，贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向。
    （二）自觉遵守法律法规和学校规章制度，依法履行教师职责。
    （三）坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

第五条 职业道德规范
（一）爱岗敬业，乐于奉献，对工作高度负责。
（二）关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，

保护学生安全，促进学生全面发展。
（三）为人师表，举止文明，作风正派，以身作则。
（四）廉洁从教，自觉抵制有偿补课、违规收受礼品礼金等

不正之风。
（五）团结协作，尊重同事，维护集体荣誉。

第六条 考核与监督
（一）建立教师师德考核档案，学年考核实行师德失范“一

票否决制”。
（二）通过学生评议、家长反馈、同事互评、主管部门考评

等方式进行多元评价。
（三）对违反师德规范的行为，视情节轻重，依据相关规定

给予批评教育、诫勉谈话、通报批评、行政处分直至解聘等处理。

第三章岗位职责与聘任管理

第七条 明确岗位职责。学校根据国家规定和教学需要，明确各岗位（如教研组长、备课组长、班主任、专任教师等）的具体工作职责、目标任务和工作标准。

第八条 严格聘任程序。
    （一）新教师招聘遵循公开、平等、竞争、择优的原则，按程序进行笔试、面试、试讲和综合考察。
    （二）实行教师资格定期注册制度，未取得或丧失相应教师资格者不得从事教学工作。
    （三）校内岗位聘任实行双向选择与统筹安排相结合，鼓励教师合理流动。

第九条 规范合同管理。学校与教师依法签订聘用合同，明确双方的权利、义务和责任。合同期满，根据考核结果和学校需要办理续聘或解聘手续。

第四章专业发展与培训研修

第十条 制定发展规划。学校制定中长期教师专业发展规划，教师个人制定学年度专业发展计划，实行目标管理。

第十一条 完善培训体系。

（一）构建分层分类培训体系，包括新教师入职培训、骨干教师提升培训、名师培养工程等。
    （二）鼓励和支持教师参加各级各类在职进修、学历提升、学术会议和专题研讨。
    （三）每学期校本培训不少于规定学时，内容聚焦教育教学实际问题。

第十二条 搭建成长平台。

（一）深入开展集体备课、听课评课、教学比武、课题研究

等教研活动。
（二）发挥名师、学科带头人、骨干教师的示范引领和“传帮带”作用。
（三）积极为教师争取对外交流、展示和学习的机会。

第五章工作规范与过程管理

第十三条 教学常规管理。教师须严格遵守教学纪律，认真完成备课、上课、作业批改、辅导答疑、考试评价等各环节工作。学校通过定期与不定期检查、推门听课、学生问卷等方式进行过程监控与反馈。

第十四条 教研科研要求。教师应积极参与教研组活动和校本教研，每学年至少完成一篇教学论文、案例或参与一项课题研究。

第十五条 考勤与请假制度。教师须遵守学校工作纪律，按时上下班（课），严格执行请假、销假程序。

第六章考核与评价管理

第十六条 建立多元评价体系。考核坚持客观、公正、民主、公开的原则，结合定量与定性评价。考核内容包括师德表现、工作量、教学效果、教研成果、专业发展、育人成效等方面。

第十七条 考核方式与周期。实行日常考核与年度考核相结合，综合运用个人述职、民主评议、部门评价、学生及家长满意度调查等多种方式。

第十八条 强化结果运用。考核结果作为教师绩效工资分配、职称评聘、评优评先、岗位晋升、续聘解聘的重要依据。

第七章薪酬福利与激励保障

第十九条 绩效工资分配。完善校内绩效工资分配方案，坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的人员倾斜。

第二十条 健全保障机制。依法保障教师工资福利待遇，按时足额发放。关心教师身心健康，定期组织体检，开展文体活动。

第二十一条 完善激励措施。设立各类校级荣誉称号，对在教育教学、教研科研、管理服务等方面表现突出的教师予以表彰和奖励。积极推荐优秀教师参评更高层次的荣誉。

第八章附则

第二十二条 本办法由学校校长办公室负责解释。
第二十三条 本办法自发布之日起试行。学校原有相关

规定与本办法不一致的，以本办法为准。试行过程中根据实际情况适时修订。