9月28日，全市中小学“数智教研骨干教师”教研行动部署暨市级专题培训会议在济宁学院附属小学渔皇路校区召开。市教科院党委副书记钱广书出席会议并讲话，市教科院初中部主任曹凤华主持会议。

会议指出，数智化已经成为基础教育发展的时代大势，开展数智教研，是深化基础教育改革、赋能教育提质的关键抓手。实施数智教研行动，是落实省数智化教育工作部署的硬性任务，更是我市推进基础教育数智化转型升级、塑造数智教研新样态的重要契机。目前，我市已组建市级工作组、学段项目组、学科教研小组三级工作体系，形成分层组织、协同推进的工作架构，各教研小组均已确定研究项目、锚定研究方向，为开展年度项目化教研实践夯实了组织与工作基础。

会议强调，本次数智教研行动周期紧、任务重，各学科小组要严格对照工作进度表，科学统筹推进各项工作。培训结束后各小组要迅速行动，制定实施方案，进一步明确研究重点与内部分工。教研不能停留在纸面上，必须走进课堂一线，实实在在用好国家中小学智慧教育平台开展教研，积累课例案例，收集师生反馈与实践数据，完整留存各类过程性材料。

会议要求，要层层压实责任，保障数智教研行动高质量完成。学段项目组把控研究方向，协调解决研究难题；学科教研小组组长履行第一责任人职责，统筹进度、归集打磨成果；全体骨干教师主动承接攻坚任务，杜绝少数人干活、多数人旁观现象。要严格过程闭环管理，专题培训、研讨交流、中期调度等均为硬性环节，各小组建立工作台账，资料全程归档、过程可追溯。要坚持成果导向，力戒形式主义，重在探索平台高效应用的新思路新做法。我市将建立成果培育机制，借助专家助力重点项目提质，探索市级成果认定，力争实现荣誉、成果双丰收。

会上，市教科院解读了行动方案，济宁学院附属小学太白湖校区作了典型案例交流展示，各学段教研小组开展了分组研讨。市级数智教研行动工作组有关成员，全市中小学数智教研行动项目组成员参加会议。

（撰稿：蒋庆同  初审：钱广书 终审：蒋浩然）