本学期，学校按照区教研室的工作思路，工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，强化学科建设，改进教学行为，突出抓好教育教研，努力提高教学质量。

一、加强教师队伍建设，努力提升教师整体素质

1.继续抓好青年教师培训。采取两种培养形式：师徒结对，跟踪教学；小组合作，互助成长。通过师徒结对，使新教师在师傅的帮助下，快速成长起来。本学期，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的教学适应期。通过跟踪听课，师傅引领示范，徒弟汇报展示等一系列活动的开展，促进新教师的专业成长；通过青年教师自由组合，建立小组互助学习，分享成长经验。要求新入职老师每人准备入职汇报，每位老师学习视频资源，校本教材资源，课标等，并撰写学习笔记，提升业务水平。进入线上教学以来，教务处召开青年教师成长交流会，从学校层面对青年教师成长提出成长规划，并对假期学习做了进一步的要求。　  

2.搭建教师专业发展平台。积极创造教师线上，线下学习、观摩机会，有计划开展多形式、多层次、全方位的教师教研工作，提升教师专业素养。

3.发挥骨干教师作用。加强骨干梯队建设，培养骨干教师及各学科学科带头人，通过部分教师的引领，提高教育教学水平，努力使教学工作迈上新台阶。

二、以提升教育教学质量为核心，扎实抓好教学常规管理，全面提高教育教学质量

1.全面落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，不随意增减课程和课时。

2.每位教师要认真学习课程标准，把握课改精神，掌握所教学科的教学要求，熟悉全册教材的内容、编写意图、教学目标、重点和难点，确定每单元的教学内容、目标要求、重点、难点和所在知识体系中的地位、作用，钻研每节课的教学内容，正确制定每节课的教学目标，挖掘拓展教学资源，选择恰当的教学方法、教具学具、充分运用现代教育技术，深入备好每一节课，杜绝不备课无教案入课堂现象。

3.继续开展好每周小教研、每月大教研的教研活动。教研组要充分发挥“教研”职能，通过“集体备课”、“集中评课”促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，浓化研究氛围，突显研究特色，提高教研组的整体研究能力与教学水平。

4.扎实推进课题研究。继续做好现有课题的研究工作，各课题组长要切实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

三．切实做好线上线下的自动切换工作，建构新的育人课堂教学模式，保障教育教学有序有效

1.精心组织，周密安排

为应对严峻的突发的疫情防控，学校成立线上教学领导小组，加强组织保障。转发教研室《关于做好线上教学有关建议的通知》，并制定了《济宁八中关于线上教学和管理工作的安排意见》。

2.精心备课，直播授课

学校要求年级备课组发动集体智慧，精心备课，根据在线学习和学科特点统一进度，统一内容。线上授课统一使用钉钉软件直播互动授课。要求所有教师提前熟悉钉钉网络授课具体操作，备课组长结合学科特点制定出一周的学习计划，包括上课进度，习题安排等，并以电子稿的形式发到本教研组群内。

3.校级领导、年级主任巡课

校级领导、年级主任分包年级，其他领导分包班级。领导、班主任随机巡课，深入课堂，查看师生上课状态、上课方式，及时发现问题并提出改进意见。

4.充分利用班长、小组长、科代表

成立线上班级管理模式，由班长牵头成立学委、科代表、小组长组成的班干群，由学习小组组长牵头建立线上小组群。发布疫情防控排查表、作业提示提醒等信息，及时检查、督促、反馈。

5.拓宽线上作业方式，创新作业批改形式

利用问卷星、接龙管家、家校本、微信、腾讯等软件，办公场所拓宽，随时随地批改，批语、评价等级化，创新作业批改新形式。

6.线上研讨，提质赋能

加强线上培训、研讨，提质赋能。参加市教科所中考线上研讨会，把握中考方向；参加省教科院线上召开“山东省有组织教科研体系创新研讨会”，更新教育科研理念；学习《济宁市义务教育学校作业减负十条要求》；线上学习市电教馆《关于开展全市中小学教师信息技术应用提升培训活动》，提升教师育人新技能。　　

7.线上检测，及时反馈

为检测线上教学的成效，为下一步的教育教学工作提供有效的借鉴和帮助，利用钉钉群对八、九年级学生组织进行了线上诊断性教学检测。

8.坚持早读，做两操，加强体育锻炼

无论线上还是线下教学，学校一直重视早读。老师们将早读写入教学计划和进度表，每个班级都有老师进行直播并指导学生早读。学生发早读音频、视频到钉钉群，每位学生都能听到、看到，便于学习、交流、反馈。

体育教师根据学生个人的兴趣爱好、体能状况、居家条件等，指导学生选择适合自己的锻炼内容。统筹安排大课间活动时间，并做好眼睛保健操。

2022年是党的二十大召开之年，也是学校三年发展规划开局的第一年。学校将继续坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点，以提高教师综合素质为核心，以课堂教学为主阵地，以落实立德树人为根本任务，实现百年八中教育教学高质量发展。